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己亥之秋，盛世如约！2019年11月7日上午8:30，第二届河南最具影响力教育人物颁奖典礼暨“影响中原·出彩人生”高峰论坛在河南人民会堂隆重举行！河南省淮滨高级中学校长李明荣获“第二届河南最具影响力校长”称号。

在开幕式暨颁奖典礼上，第二届河南最具影响力校长、教师和班主任分别受到表彰。主持人致“河南最具影响力校长”颁奖词:“岗无分城市乡村，位不论中学小学。接下一校之长，担起一域希望。探索不止，为国家培育英才，是你们的不变初心；追寻无限，办人民满意教育，是你们的使命担当。信仰弥坚，道路且长，筑梦民族未来；锐意进取 ，创新笃行，只为中原领航。你们，是最具影响力的校长！”

河南省淮滨高级中学校长：李明

站在领奖台上，一手奖杯，一手鲜花。李明校长从三个方面发表了自己的获奖感言：一是奖杯和鲜花意味着什么？二是荣誉和鲜花从何而来？三是该从荣誉和鲜花中走向何方？李校长认为，奖杯和鲜花意味着荣誉，更是沉甸甸的责任，是一种让每一个生命都出彩的使命与担当；而荣誉的获得离不开多方面的支持和力量，因为有什么样的土壤就有什么样的生长。感谢、感恩党委政府、教育厅、教育时报的引领和培养，老师和学生的影响和成全，家人的理解和支持；谈及今后，李校长说，有什么样的选择就有什么的追求。从此刻起，他将站在新的起点上，坚定地行走在“为每一位师生的生活幸福奠基，为每一位师生的生命精彩引航，为每一位师生的使命担当铸魂”的追求生命自觉的教育大道之上！

此次论坛由河南省教育厅指导，河南教育新闻中心、河南教育时报社主办，旨在打造助推中原教育崛起第一方阵，致敬影响教育改革发展中坚力量。在影响力校长论坛中，李明校长作为“第二届河南最具影响力校长”代表做了题为《影响，校长的使命与担当》的报告。

报告中，李明校长围绕“影响力”的内涵，从“影响力的体现、影响力的策略和影响力的程度”等三个方面给出了自己的思考和答案。

他认为，校长的影响力应该体现在思想引领、价值引领和行动引领上，提升影响力的策略是点燃精神，点悟心灵和点化智慧，影响力的程度表现在影响的深度、长度和宽度三个维度。结合自己的校长经历和办学实践，李明校长具体阐释了“思想引领”、“价值引领”和“行动引领”的内涵和价值，分享了自己的认识和探索:

一是思想引领：凝练教育思想。在经历了“用力当校长”、“用脑办学校”、“用心做教育”三个阶段后，李校长清晰地认识到：“权力”与“脑力”总是有限的，唯有“心”是无限的，从而逐步向教育的本质接近，凝练出自己的教育思想：教育：生命对生命的影响。界定了教育的本体是生命，教育的形式是影响，教育的目的是生命成长。

二是价值引领：促进生命成长。目前正处于特色与创新发展时期的淮滨高中，在“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，以“培养具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的德智体美劳全面发展的追求生命自觉的社会主义建设者和接班人”为目标，开展思想指导下的系统实践，办学特色逐步彰显，教育价值不断体现，师生生命茁壮成长。

三是行动引领：追求生命自觉。李明校长认为，“生命自觉”是人对自己的思想、价值、行为的主动构建与追求，是基于人的内驱力得到充分激发并持续生成，生命保持自我维持、自我提升和自我超越的一种追求。追求生命自觉的学校教育应包括：校长的生命自觉、教师的生命自觉和学生的生命自觉。正是在“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，淮滨高中开展了系统的实践，通过浸润化育、丰盈滋养、对话交流、互助引领、实践创新、团队共襄，来达成师生的认同自觉、选择自觉、学习自觉、发展自觉、成长自觉、行动自觉的目的，从而引领师生行走在追求生命自觉的大道上。

报告结语中，李明校长说，教育，是一个人与一群人的修行，是灵魂的参悟与唤醒，是生命的影响与共同成长，是在影响中追求生命自觉。对于校长来说，影响就意味着使命，意味着担当。作为校长，应该始终致力于让“成长”成为一所学校发展的关键词！

尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”本次论坛高朋满座，群贤毕至，教育同仁们心怀教育信念，致敬影响人物。初心和坚守，影响与成长！李明校长饱含深情的感言和深刻精彩的报告再次诠释了一位扎根贫瘠土地、牢记育人使命的教育人的追求与担当！