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河南省示范性普通高中
【教科室日志】教育欲现代化 必先信息化---淮滨高中开展校本作业开发骨干教师培训活动
发布时间：2018-03-31 22:28:59浏览量：664

2018年3月30日早上8：30，淮滨高中校本作业开发骨干教师培训活动在综合楼五楼微机室拉开帷幕。各年级九大学科30位技术骨干参加了培训会。

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此次培训，江苏学亦教育有限公司技术人员全程参与指导，现场采用讲师讲解、互动实操、小组讨论、现场展示相结合的形式进行培训，旨在帮助校本作业开发骨干教师掌握关键技能。其中包括

1.题干划分。怎样划分小题；关联题、独立题、填空题如何设置作答长度；如何在大题中添加小题并更改小标题；

2.解析和答案。解析复制打开方式；包含数学公式的截图方式；

3.赋予知识点。将每题包含的知识点与题对应，并保存在校本作业资源库中等一系列制作校本作业答题卡的方法。

在小组讨论环节，参与培训的老师们针对答题卡制作过程中的实际情况进行了热烈探讨；在互动实操环节，老师们对答题卡制作的细节性操作方面表现出极大的兴趣和探索欲，并积极参与拟制一套参照高考标准的电子版的试题答题卡。

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此次培训提升了骨干教师的信息技术水平，强化了应用信息技术进行常态化教学的能力及意识，最终使参训的骨干教师都能为校本作业资源库的建立贡献力量和智慧。

我们还记得那篇促使教师深度思考的题为《2018年教育技术十大趋势》的文章。文中提到：“基于形成性评价和学生学习与教学行为相关的数据的应用将更受教育界的青睐，那些能够便捷采集数据、实时数据分析、自适应性、大数据和学习分析以及帮助教师、学校和学生科学决策的系统与应用，将会逐渐成为2018年的主导。”“未来3-5年注重学习测量，这一趋势主要关注各种测评工具和方法的使用，教育者可以用来评估、测量和记录学生的学业准备、学习进度、技能获取和学业成就。此外，它还提供了一种很有前景的替代终结性测评的方法，通过数字档案袋和真实性评价，让学生在现实世界的环境中执行项目，并以此评估学生的学习状况。”这是校本作业产生的时代背景，那么推进我学校校本作业快速发展的动力是什么？我认为是淮高认真办教育、办人民满意的教育的初衷和坚守。

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淮高人不甘落后，与时俱进，不断学习，办出自己的风格和特色。淮高坚持自己的价值追求：为生活幸福奠基；为生命精彩引航；为使命担当铸魂。淮高深入实践 “生命对生命的影响”教育思想，实现信息技术与校本作业的深度融合，全面提高教育教学质量。这些做法不仅契合科技全球化的发展趋势，也为淮滨高中实现教育信息化和现代化打下坚实基础。


文：石变变

核稿：詹小军

图片：孙凤琴