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河南省示范性普通高中
提升专业素养 助力特色发展--淮滨高中集中举行38个校本课题子课题开题会
发布时间：2017-11-12 11:54:13浏览量：614

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11月10日下午三点至晚上七点半，淮滨高中二号会议室、三号会议室、拾珠录播教室和撷玉录播教室学术氛围浓厚，教育科研思想迸发，淮滨高中校本课题《基于“教育：生命对生命的影响”教育思想的普通高中特色化发展实践研究》已立项的38项子课题分成四组分别邀请评审专家小组，在四个会场同时开题。


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淮滨高中校本课题《基于“教育：生命对生命的影响”教育思想的普通高中特色化发展实践研究》子课题从发布至开题，历时近两年。2016年初，学校领导班子经反复研讨后确立，之后在全校范围内发布子课题，全校教师热情参与、积极行动，共申报了72项，学校将老师们申报的课题委托给第三方评审，经由国内知名教育专家评审，从中选取了38项予以立项。立项的课题涵盖了教育思想、文化建设、学生发展、教师发展、课程建设、学科规划、课堂教学、班级管理、社团活动、信息技术应用以及评价体系等十几个方面的研究，旨在通过研究探索，在立德树人的背景下，结合我校“教育：生命对生命的影响”的教育思想，促进教师教育科研能力的提升，促进学校教育教学水平的提高，使学生核心素养的提升落到实处，使促进生命成长的培养目标得以实现；同时，也为新时代普通高中特色发展探索切实可行的路径，为中西部县域中学的发展探寻方向。


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四个会场共38个课题组同时开题，近200位教师参与了本次开题报告研讨会。每一位课题主持人将本课题的开题报告以PPT的形式展示并解读后，专家们对每一个课题的亮点都给予了充分的肯定，同时也提出了自己的疑问，和老师们交流后，十分中肯地提出了自己的意见和建议。河南师范大学侯新杰教授耐心细致的点评让老师们在油然而生的敬意中明白了自己的问题所在，悟出了研究的路径和方法；郑州第二外国语中学的于永建老师对课题提出的建议中肯实用，也对课题组成员提出了更高的要求和期许，让老师们充满了动力；臧传发副校长严谨踏实的科研作风让老师们感受到了教育科研的重要意义；刘溪副校长的点评视角独特，充满智慧，启发老师们进行更多的思考……评议专家们细致的点评帮助老师们理清了研究思路、明确了研究目标、充实了研究内容、完善了研究方法，让很多老师受益匪浅。


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本次开题报告研讨会作为“河南省中学物理学科教育教学研究基地学校开题暨学术研讨会”的一个重要部分，对全省物理学科教育教学以及我校的发展都有着十分深远的影响。首先，本次开题报告研讨会承前启后，继往开来，为之前的课题研究做了一个阶段性的总结，又为以后的课题研究指明了方向，为新的历史条件下促进教师的专业化发展提供了新的契机。其次，全校各学科教师团结合作，不断创新，研究了多个领域的课题，充分体现了我校名师引领、辐射的作用，依托名师带动广大教师普遍参与课题研究，从而实现整个教师队伍教学研究水平的共同提升。第三，我校课题研究全面开展，对我校科研兴校乃至中原地区的教研水平的提升起到了促进作用，对教师的专业化发展提出了更高的要求，为中原地区教育教学水平的提升起到良好的推动作用。


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会议从下午三点一直进行到夜晚八点左右。李明校长陪伴着老师们度过了一段扎实难忘的时光。他在二号会议室听了几个开题报告后，又去录播教师作为点评专家，点评到夜晚八点左右。初冬的夜微凉，但是大家参与研讨的心却滚烫。散会后，还有很多老师不愿离去，围绕着评议专家们请教，这样的情景让人感受到教育科研的魅力，也让人了看到中原教育新崛起的美好希望。


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李盼盼  王娟  供稿