张新芬,我校生物教师,从教十年,始终坚持“每位孩子都是上帝的杰作,“每位孩子都是独一无二的精品”的思想,贯彻以人为本的教育理念。她工作多年潜心钻研,认真备课,不断反思,将十年青春谱成了一曲动人的歌。
一、潜心钻研,与时俱进
斯塔夫里阿诺斯曾经说,社会的变化总是远远落后于技术的变化。这是不难理解的,因为人们十分自然地欢迎和采纳那些能提高生产率和生活水平的新技术,却拒绝接受新技术所带来的社会变化——因为采纳新思想、新制度和新做法总是令人不快的。而在教育技术和课堂教学深度融合的今天,我校积极引进多种先进技术,如智慧课堂、极课大数据等。张老师认真学习新的技术,上网购买大量的生物教育学习视频,认真学习研究。比如,为了上好一节基因遗传这节课,她认真制作PPT课件、用FLASH软件制作动画视频、用photoshops软件修图、用会声会影软件制作小活动,同时她还学习摄影和摄像技术,为的就是将难以理解的知识点展示给学生,为生成新知创设情境。
二、不断反思,更新理念
我校教育理念是“教育:生命对生命的影响”。根据这个理念,学校开展了九大领域的工作,为学生的发展做好了顶层设计,为老师的发展提供了多个良好平台。张老师借助这些平台,先后参与了微课题和校课题的研究,参加了多次赛课活动。为了更好地促进自身的专业成长,张老师还看了很多教育类的书籍,比如《什么是教育》、《好学生 好学法》等。一边读,一边做笔记,一边写心得。
三、坚守课堂,忘我工作
2012年暮春,高考在即,新芬老师身怀六甲。为了不影响学生的高考、不给学校增加负担,本来应该休息待产的她依然坚守教育第一线。认真备课、讲题、做课件,分析每一位学生的考试成绩,找边缘生谈话和做思想工作,她一丝不苟地将一个高三老师该做的每一件事认真做好。腹中的胎儿好像也被妈妈的勤奋努力所感染,想迫不及待来到这个世界上。2012年4月24日,新芬老师在夜自习辅导完,感觉腹中阵痛,第二天的清晨宝宝呱呱坠地……
2017年,张老师再次担任三个毕业班的教学工作,每周除了15节正课,5节晚自习,还有半天教研、业务学习等活动。为了更好的备考,她精心备课,收集高考信息,对每一位学生具体问题具体分析,有针对的辅导和谈话。张老师常说,教育给我快乐,与孩子们在一起心情总是激情澎湃的。但然而经常熬夜备课,让本来瘦弱的她积劳成疾。在10月27日下午第二节,她心慌头晕,眼前一黑,倒在了讲台上。学生吓坏了,扶着她在讲台的地上坐了十几分钟,等她恢复意识之后,闻讯赶来的隔壁班老师和学生将她送到校医务室,简单诊断后,家属才匆匆赶来送她到医院就诊。在住院治疗期间她还不忘教学工作,把课本带在身边认真备课。
现在,新芬老师已经康复并回到了教学岗位上,她像往常一样,默默投入工作。常见媒体报道感人事迹,而在我们身边,新芬老师积极钻研、忘我工作,真正将“爱国、敬业”的社会主义核心价值观落到实处。她用自己的生命影响着学生,感染着周围的人们。“溪水清清下石沟,千弯百折不回头,兼容并蓄终宽阔,若谷虚怀鱼自游。心寂寂,念休休,沉沙无意却成洲,一生治学当如此,只计耕耘莫问收”,当年厉以宁教授填词一首用以自勉,今天,我也想为新芬老师作诗一首:
新芽初发绿无意,
芬芳桃李自成蹊。
最是杏坛无闻处,
美传淮高新天地。