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河南省示范性普通高中
让创客教育引领创新文化 --新车间负责人冯佳老师来淮滨高中讲学
发布时间：2017-06-12 10:45:49浏览量：619

校级领导与创客空间兴趣小组的老师聆听新车间负责人洪佳老师的演讲


你听说过没有伞面只有伞柄的雨伞吗？你用过可以悬空调控且会自动换颜色无线耳机吗？你听说过高中生自己调查的植物情绪吗？4月10日上午，这些匪夷所思的创意在淮高名师工作室里被一个温润如玉的女子娓娓道来。虽然外面春雨霏霏，室内却是热情洋溢。因为新车间的负责人冯佳老师不远千里从上海来啦！

新车间负责人洪佳老师的演讲


    新车间不是车间，是中国的第一个创客空间，是一个生发创意并把创意变成产品的神奇空间。新车间具有实体空间并采用社区化方式运营，2011年成立于上海。新车间的使命是支持、创建并推广物理计算、开源硬件和物联网。为了达成这个目标，新车间会积极举办讲座、研讨、项目、初创推广、工坊、竞赛，同时新车间也会参与国际竞赛。

校党委书记、校长李明与大家分享几点思考


新车间的长期目标是在中国各地传播创客空间的理念以及推广创客的文化。在淮滨高中的名师工作室里，冯佳老师介绍了自己从一枚搞艺术的女生变成一个学习编程的创客的经历，分享了诸多成功的案例，描述了这些创客从拥有一个idea到为了这个想法不停学习不断改进，从互助到技能分享，最后把梦想变成现实的心路历程。淮高的老师们听得热血沸腾，跃跃欲试。因为冯佳老师讲述的，仿佛就是自己曾经拥有的想法，只不过一直没有行动，那些想法还在封存深埋，没有点燃激发。

洪佳老师与我校领导和创客兴趣小组的老师们交流


    分享结束后，老师们对创客教育充满期待。他们结合淮高创客教育的现状，提出了自己的困惑。冯老师就老师们的疑问给出了自己的想法和建议，获得了领导和老师们的一致认可。臧主任根据学校实际，提出了创客教育与自主招生考试的思考。贾校长就学习习惯以及高考体制下创新教育的矛盾点等问题提出自己的想法。冯佳老师也都一一分析回答。最后李明校长总结大家的问题，结合自己最近一段时间对创客教育的思考，从创新文化与学校教育的结合，从头脑风暴到创新实验室，他提出了针对我校发展的新思路，为创客教育在我校的大力推进描绘出一个壮阔的蓝图。

洪佳老师与我校创客兴趣小组的学生们互动交流


    上午的交流一直进行到中午一点半左右，短暂的午餐和休息之后，冯佳老师又随校领导和老师们一起步入淮高的创客空间，朱凯书记做了以《从思想的力量看创客的方向》为主题的简短演讲，欢迎冯佳老师的到来，随后他介绍了我校创客的实际情况。冯老师观看了同学们的作品和正在完成的创客项目后，和老师们坐在一起继续讨论。老师们就上海新车间这个国内顶尖级的创客空间与我校目前发展实际的情况，提出了工具如何使用、创客初期的迷茫等问题，为我校的创客教育的发展思考探索。


   随后，淮高创客空间的各项目组的同学们闻讯赶来与冯老师面对面的交流起来。冯老师从“如果把你自己比喻为一种物品，你觉得自己会是什么？”这个问题为切入，又给孩子们做了一场震撼心灵的演讲。她由“面粉——面团——面条、包子、饺子”的比喻为例，生动形象地将紧抓青春年华、不怕失败挫折的理念传递给孩子们，鼓励孩子们大胆创新，勇于实践，不断探索，刻苦学习，勇于将自己的想法付诸实践，最终，一定能收获属于自己的自信和幸福，一定能拥有一个精彩纷呈充满乐趣且不断进步的人生。


洪佳老师与我校创客兴趣小组的学生们互动交流


    李明校长办学思想“教育：生命对生命的影响”明确指出，我们开展创新活动和创客教育，进而营造浓郁的创新文化，就是要点燃学生不断创新的激情与梦想，锻造学生永不放弃的精神和品质，就是为实现“为生活幸福奠基、为生命精彩引航、为使命担当铸魂”的教育价值追求。


（文字：李盼盼  图片：电教中心）