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河南省示范性普通高中
情深义浓系学子 严谨科学话备考——校长李明深入2014届零班开展教材系统复习学法指导
发布时间：2014-03-06 19:36:41浏览量：591

新学期开学伊始，针对淮滨高中2014届高三师生在一轮复习即将结束、二轮复习尚未开始，各科复习备考不同程度地存在着轻视教材复习的实际情况，校长李明经深入调研，面对全体毕业班师生提出了对教材进行再复习的明确而具体的要求。为了增强复习的实效性和科学性，李校长于2月20日下午亲自在高三零班举行了题为“教材系统复习策略”的专题讲座。

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李校长首先阐述了教材系统复习的作用——侧重“体验”，同时伴随“治疗”。接着进行了复习方法的指导，并结合学科实际对教材系统复习的学案设置特征进行了深入浅出的阐述，明确告诉学生借助学案对教材进行再复习就是回答学科核心知识 的“三问”：是什么？为什么？怎么样？只有掌握了教材核心知识的内含，才能做到举一反三的运用。最后，李校长指出了使用学案的具体行动策略，就是认真作答、红笔改过、装订入册、定期阅读、得到提高。

李校长从理论到实例，从个性到共性，其严谨、科学的讲座深深吸引了在场的师生。讲座之后，学生纷纷表示，复习目标清晰了，复习方向明确了，教材系统复习不再抽象。对于李校长情系莘莘学子的深情厚谊，学生们表示一定会用实际行动和累累硕果报答李校长、报答母校。(供稿：李起 核稿：刘溪)