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河南省示范性普通高中
热烈祝贺我校课堂模式被评为基础教育国家级教学成果二等奖
发布时间：2014-07-18 20:34:21浏览量：560

我校由李明校长主持的“三段六块，立体交叉”课堂教学模式及课堂行动策略研究科研课题，被立项为国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》的子课题，在课题组成员李明、臧传发、贾旷、简家彦、刘溪的共同努力下，经过多年的探索和实践，形成了符合我校实际的“三段六块，立体交叉”课堂教学模式及与之相对应的十八项课堂教学行动策略。

2014年2月，该成果被评为河南省基础教育教学成果一等奖。并受到评审专家的高度关注和认可。河南省教科所周宝荣所长评价说：“该成果研究方向正确，符合素质教育的要求，能发挥学生学习的主体作用，能激发教师的主导作用，有利于促进学生的全面健康成长，符合现代教育理念。研究问题明确，问题解决的思路和内容清晰，方法适当，步骤合理，过程扎实，材料丰富。成果具有较强的推广应用创新价值，在淮滨县多所学校检验，效果明显，影响范围较大。在学生观、教师观、学习观、师生观、课程观、教学观、评价观等方面都有创新。”该成果也被河南省基础教研室收录到《校本教研与行动改进》一书，并出版发行。

2014年4月该成果被河南省教育厅推荐申报基础教育国家级教学成果奖，经材料上报及公示，专家组网上评审，该成果获得国家级基础教育教学成果二等奖，教育部拟于今年教师节前在人民大会堂进行颁奖与表彰。

这是我校多年来坚持走科研兴校之路的重要成果，是李明校长以身垂范、引领全校课改的具体体现。希望全体教师以课题组以榜样，将该成果真正转化为自己的课堂教学行为，进一步提升我校的办学品位和教育教学水平。

 

 

                                河南省淮滨高级中学

                          2014年7月14日