在线观看国产精,午夜一级 片内射AV在线播放,波多野一区二区

        4月20日上午，市教育局在淮滨高中举行“中原名师李明工作室”和“河南省教师发展学校”揭牌仪式。市教育局党组书记、局长苏锡凌，党组成员、副局长高君行，党组成员、副局长潘中华，淮滨县县委常委、宣传部长、副县长李辉，淮滨县教体局局长徐永生，市教育局相关科室负责人、县教体局相关股室负责同志和淮滨高中部分教师出席揭牌仪式。潘中华主持仪式。

        仪式上，潘中华宣读了省教育厅表彰中原名师的文件，苏锡凌和李辉为“中原名师李明工作室”、“河南省教师发展学校”揭牌，苏锡凌和李辉分别向李明颁发了“中原名师”和“河南省中小学幼儿教师教育专家”证书。随后，与会人员参观了“中原名师李明工作室”，并召开了座谈会。座谈会上，李明作获得“中原名师”奖项感言，李明校长对与会领导和老师表示敬意和感谢，代表学校和全体工作室成员向大家表示，作为校长和名师工作室主持人，在以后的工作中将做到提高教学水平，让学生受益；提升教研能力，让同事受益；提炼教学思想，让同行受益；坚守教育本质，迎接时代挑战；创建学习型学校，打造研究型团队，铸就教育家型教师。徐永生代表淮滨县教体局讲话，向市教育局领导和淮滨县领导表示感谢，向淮滨高中和李明校长表示祝贺，并期望淮滨高中和李明校长以此为契机，发挥引领带动和辐射作用。最后苏锡凌作重要讲话。

  
       苏锡凌说，今天是个好日子，淮水欢歌，惠风和畅。我们齐聚淮水之滨，隆重举行“中原名师李明工作室”及淮滨高中“河南省教师发展学校”揭牌仪式，这是淮滨高中的盛事，也是淮滨教育的喜事，这标志着我市在师资队伍建设上又向前迈出了重要一步。在此，我满怀喜悦之情，讲三点感受：

一是祝贺。首先，向李明老师表示祝贺．正如潘局长在主持词中介绍的那样，河南基础教育学校的教师有100多万人，此次荣获殊荣的只有20人，想要从“百万大军”中脱颖而出，五万里挑一，竞争的激烈程度可想而知。这说明，李明老师是真正苦练七十二变，方能笑对八十一难，荣获“中原名师”“河南省中小学幼儿园教师教育专家”荣誉称号，实至名归，可喜可贺。其次，向淮滨高中及全校师生表示祝贺。省厅以李明老师为依托，组建省级名师工作室，我们的学校也被授予河南省教师发展学校，并按项目分别给予20万元资助，这必将进一步提升学校的知名度，把我们学校的招牌擦得更亮。我相信，只要在李明同志的引领下，全校团结一心，克难攻坚，淮滨高中成为信阳乃至全省名校一定为时不远，可喜可贺。其三，向淮滨县党委政府、教体局表示祝贺。多年来，淮滨县党委政府高度重视教育，多方关心教育，全力支持教育，为县域内教育事业长足发展投入大量资金和人力，使得近年来淮滨教育一步一个新台阶，一年一个新变化，高考、招飞等各项指标在全市排名不断攀升，令人刮目相看。淮滨县教体局主动担当，科学谋划，积极作为，不断强化师资队伍建设，积极创建“名师工程”，这次全省评出20名中原名师，淮滨有其二，功不可没。“春种一粒粟，秋收万颗子”，淮滨县党委政府、教体局的教育业绩可圈可点，可喜可贺。

二是欣喜。首先，教育形势喜人。百年大计，教育为本。近年来，我市教育投入持续加大，2015年全市财政性教育经费投入为83亿元，比2010年的40亿元翻了一番还多，教育资金的投入，保障了“全面改薄”“扩充城镇义务教育资源”“校舍维修改造”等一系列项目落地，全面提升了我市教育的硬件水平，已形成了最美的风景是校园、最美的建筑在学校的可喜局面。其次，教育前景喜人．在解决“有学上”的基础上，信阳各级党委政府和教育行政部门以问题为导向，着眼未来，保量提质，变“外延式发展”为“内涵式发展”，着力让每个孩子“上好学”，兑现“办人民满意的教育”的庄严承诺。随着我市高考成绩的不断跃升，信阳招飞工作的不断突破，可以预见，我市教育的前景会更加辉煌。第三，教师队伍喜人。李克强指出：最重要教育资源不是楼房课桌，是教师。我们清晰地认识到，实现“内涵式发展”必须加强师资队伍建设。努力培养造就一批高水平教师，不断提高教师队伍整体素质，是推动我市教育事业改革发展的重要任务。近年来，我市通过“国培计划”“省培计划”和市培、县培、校培等五级培训体系建设，通过省市县级骨干教师和中原名师培育工程，促进教师专业成长，教师队伍水平得到持续提升，实现了增数量、保质量、培优师的目标，为出名师奠定了坚实的基础。省厅启动的中原名师培育工程“百人计划”，为我市出名师提供了难得的机遇。我市借助“中原名师工程”平台，力推信阳名师工程，2014年市羊山中学李玲荣获首届“中原名师”称号，首战告捷。此次，我市周雁翎、李明、符丽等3人荣获“中原名师’荣誉称号，再续辉煌。全市中原名师数量达到4人，占全省总数的10%,涵盖幼儿教育、小学、初中、高中等基础教育各阶段。目前，我市业已形成以中原名师为引领、以省市级骨干教师为支撑、“金字塔”结构的教师人才队伍，结构合理，后劲充足，令人欣慰。

三是希望。教育无坦途，探索无止境。当前，教育改革不断深化，信阳教育如何实现优质、高效发展？信阳如何才能出更多的名师、名校长、名校？这是我们每一位信阳教育人的重大关切，也是我们大家共同的期盼。为促进优秀教师更快脱颖而出，培养出各学科的领雁人才，筑建我市叫响省内外的实践型教育家群体，我有三点期盼。

希望各级教育行政部门明确一项任务，即加强名师队伍建设．名师是我市教育事业的重要资源，代表着全市教育教学水平，将会带动全体教师的成长，提高我市教育的影响力。虽然我市教师队伍形成了稳固的“金字塔”结构，但塔尖的领军人物依然缺乏。加强名师队伍建设，培育一批基础教育的领雁人才，是信阳教育的一项重要任务。我市必须大力实施名师培育工程，建设教师发展学校，以“培养魅力教师，成就活力学校”为建设目标，带领全市教师踏上教师专业发展的快车道。各级教育行政部门和学校要树立强烈的名师建设意识，建立市、县、校名师培育的联动机制，要为名师培养对象的成长创造良好环境，把名师培养与本校、本区域师资队伍建设结合起来，打造一流的师资队伍。要继续加强名师工作室建设，通过项目带动，活动促进，成果结项，促进更多教师的专业发展，打造一批青年骨干教师。对于已被省教育厅命名的“河南省教师发展学校”，要从经费保障、时间安排和教学科研条件等方面给予重点支持，解决他们的后顾之忧，推动他们不断前进和发展，我们还要注重对名师群体经验的总结和宣传，制定计划，有序推广，让我们的中原名师走出中原、走向全国！

希望中原名师发挥两个作用，即引领、辐射作用。对于李明等4位同志来说，荣获名师称号，只是一个开始，预示着更多信阳教育发展的难题需要你们来破解，更多更重的担子由你们来挑。你们要发挥好引领昨用。中原名师要做师德的表率，教学研究的带动者，教育理念的构建者，全体教师专业成长的示范引领者，教师教育事业的推动者。名师之“名”，不仅仅是教好书，做好学问，而是努力打造区域优秀教师团队，带动全校、全县、全市乃至全省教师整体素质提升，协同创新，引领骨干教师专业化发展，将名师的风范由个体状态转化为广大教师共同拥有的教育财富。你们要发挥好辐射作用。你们是中原名师，更是信阳名师，你们要跳出学校的小圈子，要将名师工作室建设成为区域内教师培养的基地、名师展示的舞台、教学示范的窗口、科研兴教的引擎和教育改革的论坛，为信阳基础教育培养出更多的优秀骨干教师。

希望我们用好三个品牌，即中原名师、名师工作室和教师发展学校。目前，我市有四位中原名师。星星之火可以燎原，在过去的三年里，4位教师以争创“中原名师”为契机，以“名师工作室”为龙头，全面建设省级教师发展学校有效整合高校、师训部门、教研部门等多方资源，践行新课程理念，创新教育教学方法，引领教育行业导向，取得了突出的成绩，实现了学校的跨越式发展，得到同行、家长、社会的认可。信阳名师群体在创建过程中涌现出的智慧和努力，代表着信阳名师崛起的力量。他们这种勇往直前真抓实干的精神值得表扬，这种以点带面全面开花的教师发展经验值得借鉴。因此，我们一定要利用好中原名师、名师工作室和教师发展学校“三个品牌”。

苏锡凌局长最后指出：教师兴则教育盛。一流的教育需要一流的教师，打造名师工程，是助推信阳教育事业发展的又一引擎。就让我们乘势而上，积极进取，力推全市教师队伍建设迈上新台阶，不断开创教育改革发展新局面，为“四个河南”和“魅力信阳”建设作出新的贡献！
 

（供稿：刘佳军  核稿：刘溪  图片提供：电教中心）