根据学校工作安排,淮滨高中全体英语教师于8月28日下午在学校三号报告厅进行大学科集中研讨学习,整个培训过程内容丰富,形式多样,学术性浓,教师参与度高,效果良好。会议由包学科领导朱凯书记主持、李起主任做总结发言。
整个培训分三个阶段。第一阶段全体教师观看一节省级优质课及专家点评。本节课充分体现以“学生为主体,教师为主导”“让学习发生”的理念,充分体现信息技术与英语学科教学的深度融合,很好地将全体教师从放假状态引入到高水准工作状态。第二阶段全体教师小组讨论,自由发言。教师们积极讨论,踊跃发言,直抒对现阶段英语教学的看法和今后教学的打算,达到了研讨、培训的目的——催生内在的专业化发展渴望与追求。第三阶段分别由包学科领导朱凯书记和李起主任总结发言。朱凯书记结合英语教学特点和我校英语教学实际对英语阅读教学进行了专业的讲解,并提出基于学生成长的校本教材,指出网络智能背景下校本教材、校本课程的重要性及具体实施方法。接着李起主任结合学校新的发展阶段阐述了英语教师专业化发展的重要性,并提出成立课题研究小组、建立学科优质学案数字化文库、建立学科360云盘等具体工作要求。最后李起主任希望全体英语教师工作中紧紧围绕“以提高教育教学质量为中心,以‘基于核心素养的学校课程体系建设,基于让学习发生的课堂教学改革,基于信息技术与学科教学深度融合的学科规划’为重点”的学校总体工作指导思想,希望全体教师以“学生成长”为目标,以“学生视角”为 策略,为淮高的腾飞提供应有的贡献。
会后很多英语教师纷纷表示,本次大学科培训是一次难得的交流学习机会,实现了“1+1+1+1 >4”的目标。