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开场语：

教育的本质是生命对生命的影响。教育对人的影响实质就是唤醒意识，激发精神；触动心灵，转变思想；提升境界，生成智慧。在淮滨高中“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，我们高三语文组积极行动，付诸实践，不断探求引领生命自觉的途径：优化课堂、目标引领；集体教研、形成合力；同课异构、提升技能；特别是师生同做一张卷活动，促进教师更深入研究课标和教材，让教师们做到脑中有试题，眼中有学生，心中有方向。下面是在2023年9月26日九师联盟语文作文考试中，我们师生“同做一张卷”的成果中教师下水作文选登，与大家共飨。 

写作题目：阅读下面的材料，根据要求写作

从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走。

--米兰.昆德拉《不能承受的生命之轻》

“那咱们往哪走啊？”“往前走。”“哪是前啊？”“我对你透露一个大秘密，这是人类最古老的玩笑。往哪走，都是往前走。”

--米兰.昆德拉《雅克和他的主人》

以上两则材料很具有启发意义。请据此写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

教师下水作文选登1：

慎思明方向  笃行向前方

实验校区：李万敏

 鸿猷寰宇望华夏,十年风雷震苍穹。在这个黄金般璀璨的时代，国家日新月异，以高速发展驱动各行各业深度跨越，创造无数辉煌。米兰.昆德拉在著作中曾言：“我已无暇顾及过去，我要向前走。”诚如斯言，吾辈不能迷失在各种诱惑里，当听到时代的呼唤，立时代之潮头，拨云推雾明方向，奋楫争先向前行。

星海横流，岁月成碑。我们青年当以“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的执着，慎思明方向，奋力前行，氤氲青春底色。

知之愈明，则行之愈笃。当我们有了明确的前进方向，翻越崇山峻岭，跨越滚滚江河，必将抵达“半滚春水一城花”的彼岸。伟大教育家陶行知为追求知行教育理念，前后两次更名。他一生的教育实践，始终围绕国家之急迫，民族之需要，大众之需求。他以志明方向，“捧着一颗心来，不带半根草去”，博观约取，身体力行。赓续红色基因的革命先烈后代李宏塔，人生的奋斗方向明确。他继承祖父李大钊的革命遗志，知中有行，行中有知，践行党的革命宗旨，当好人民“勤务员”，树立了党员领导干部忠诚干净、勇于担当的典范。

凡是过往，皆为序章。我们青年当以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情，奋勇争先，笃行不怠，砥砺青春锐气。

登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣。人生亦如登山，有为者从不停止前行的脚步， “往哪走，都是向前走”。三十年，隐姓埋名，以身许国，志探龙宫的科学家黄旭华，一直向前走，纵青丝作白雪，纵功勋镌刻史册，仍默默前行。让几代人热泪盈眶的中国女排，一路披荆斩棘，前进的脚步从未停止，汗流浃背的身影在赛场奏响自强不息的时代强音。顶天立地的“开路先锋”国测一大队，六七十年来，用汗水和生命丈量祖国大地，擎起了中国人永不放弃的精神丰碑。锲而不舍金石镂，跬步不辍滴水穿。我们青年要学习先进模范的精神品质，持恒达其远，守坚攀其峰。

心之所向，素履以往。我们青年当以“追风赶月莫停留，平芜尽处是青山”的信念，慎思笃行，踔厉奋发，激发青春力量。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。五千年文明长河中，无畏艰难，勇毅前行的奋斗者不胜枚举。叶笃正，国际气象科学届学术巨匠，中国大气研究的一代宗师，他让中国气象科研与世界同步，古稀之年仍是开拓者，立志“要让外国人来同我们接轨”，老骥伏枥，志在千里，抬头望夜空，笃正星恒亮。顾方舟立志研制脊髓灰质炎疫苗，终攻破医学壁垒，研制治病灵丹糖丸，载着新中国的孩子度过病毒的劫难，携着新中国的卫生事业走向光明的未来。吾辈青年要向先辈看齐，明确人生奋斗的方向，将小我的溪流涌入时代的洪流中，奋楫扬帆，中流击水。

鲁迅先生期望中国青年应有向上走的朝气，米兰.昆德拉激励我们要有向前走的锐气。少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。面对新时代、新机遇、新挑战，吾辈青年当以慎思明方向的睿智，笃行向前方的毅力，奋力谱写民族复兴的新篇章。

教师下水作文选登2：

笃行不怠破迷惘，扬帆向前启新篇

高三本部：姚珍珍

“行到水穷处，坐看云起时。”当你对未来和人生方向不确定时，当你迷失在诱惑时，当你没有方向时，可以从米兰?昆德拉《生命中不能承受之轻》和《雅克和他的主人》找到答案——向前走。“向前走”可以使我们成为一把剑、一座山，最终化作自己的利剑和靠山。所以，让我们成为“笃行不怠破迷惘，扬帆向前启新篇”的前行者。

克己慎行，做“千磨万击还坚韧，任而东西南北风”的前行者。

“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。”梦想是叶嘉莹向前走的动力，征程上拼搏的勇气，也是她终点处欣慰的风景。苏武留胡节不辱，面对李陵劝降，于冰天雪地间不动爱国初心，书写一片忠贞。数学家华罗康先生在国外有所造诣后，拒高官奉禄，毅然决然地回国潜学研究数学，为国效力。钱学森先生拒绝美国的优厚待遇，突破重重阻挠回到祖国，为中国的核事业作出重大贡献。“岂不罹凝寒，松柏有本性。”他们克己慎行，守住初心，成为历史长河中熠熠生辉的星。追梦之路，诱惑不断，但只要我们不为诱惑所动，不被琐事干扰，我们就能抵达那梦想的彼岸。

扬鞭奋蹄，做“锲而不舍金石镂，跬步不辍滴水穿”的前行者。

任正非曾经说过：“只有穿过雪山，才能到达希望的地方。”他的人生经历启示我们成功的反义并不是失败，而是没有行动。不管是“敦煌儿女，一生守望”的樊锦诗，还是“暖心守候，不熄灯火”的万佐成夫妇；不管是“立下愚公志，绝壁凿天渠”的老书记黄大发，还是“用一生书写医者仁德，绽放生命的光彩”的肝胆之父吴孟超；不管是“三十年抛家舍业，把祖国的核潜艇事业当作一生所爱”的黄旭华，还是“坚定的信仰，化作无悔的海岛守护”的王继才夫妇……无不在诠释“慎终如始，则无败事”的真谛。所以，我们不能因为困难而停下脚步，不能因为挫折而放弃，勇敢的往前走，一条路不是因为它是“对的”，才值得我们“往前走”；而是我们努力“往前走”，走通了这条路，这条路才变成是“对的。

 “悟已往之不谏，时来者之可追。”时代是人生的舞台，梦想是前行的灯塔，拒绝诱惑，努力奔跑。因为每个看似寻常的日子，都是人生的限量版。谨慎地选择，过去的日子一去不复返，而未来正在徐徐展开。青春不负韶华，愿我们在新时代新征程的这片蓝色天空里，尽情翱翔，勾勒属于自己的华丽轨迹。

教师下水作文选登3： 

我知千山远，行行重行行

实验校区：吕冰青

“从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走。”米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中如是写道。如果说生命是一段远洋的航程，那么黑夜必然与黎明交替，阳光普照穿插着暴风雨，这片土地上的起伏与召唤，没有人能够回避。我们在动荡和局限中迷失追寻，在天平和轻重间摇摆不定，但正如《大鱼海棠》里所说的那样——这短短的一生，我们最终都会失去，你不妨大胆一些，开一朵花，攀一座山，追一个梦。

1759年，卢梭在《社会契约论》中思考了一个问题——人生而自由，为何一进入社会，就活得这么不自由？纷乱、诱惑和泥沼那么多，我们仿佛总被不可承受的生命之重困住。才华横溢的诗鬼李贺在空山凝玉、碎玉泣露的压抑中道阻且艰、郁郁而终；被嫌弃的松子在缺爱和逐爱的求而不得、颠沛流离中沉沦发疯；优雅温柔、国士无双的林徽因眼里装满了山河和人间的四月天，只因身后窃取果实的林殊撰写了一本个人回忆录，便成了大众皆知的风流韵事里的小女子；一生忧国忧民、老病孤苦的杜甫是圣人，却神圣而不自知更无法自救，眼睁睁看着人间沧桑、“茅屋为秋风所破”，叹息“南村群童欺我老无力”。我们羡慕苏轼有一个厉害又“兄控”的弟弟，却忽略了他被流放到最荒芜又贫瘠的偏远之地，四下无人亦无助，那时候的海南杂草丛生，民生凋敝，连土地都还没有开垦平整，更遑论美景和清补凉。而在《西西里的美丽传说》中，美貌就是玛莲娜不可承受的生命之重。抱薪救火者冻毙于风雪肆虐，心怀格局者没顶于众口铄金。疾病、挫折，甚至是责任、道德，最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于有形与无形，把我们压倒在地。

生命成了一道又一道围墙，我们在各自的墙内羡慕墙外的春光。善与恶的界限极其模糊，众生皆苦，没有人能得到绝对的自由。在认识到生命相关的一切本身的无意义之后，有人对世俗生活采取了一种超然态度。庄子在妻子死后箕地而坐，想象生与死都是大自然的分子来排解悲伤，“目空一切”而变得逍遥。陶渊明适应不了官场的诡谲和波澜，选择南山采菊，宁肯“草盛豆苗稀”也要自给自足，自得其乐，做了个真正的隐士。苏轼在跌宕和困顿中发现和发明了无数美食，羊蝎子、苍耳、猪下水，无所不用其极，他“食阳光解饿”，对着往昔风云和漫漫长夜，感慨“早生华发”，转身便有“一樽还酹江月”的旷达。若是一切重来，给庄子一个机会，让他可以再决定一次是“曳尾于涂”还是权倾朝野；给陶渊明一个机会，让时间回到挂印而去乃至乞食求存之前；给苏轼一个机会，可以避免乌台诗案，他们是否会犹豫又或后悔自己的选择呢？人有所执，便有所为。他们并非止步，只是朝着另一种方向依然勇敢向前。也有人信奉，“当你发现自己是自由的，没有任何使命时，便是一种极大的解脱。”于是人群中诞生了看似摆烂的躺平主义——我只管舒适和停摆，别的都与我无关。是这样吗？当生命变成轻如鸿毛的空白格，快乐和痛苦不再互相衬托，快乐也就不再是快乐。即便是已然躺平的年轻人，也只是在“达则兼济天下，穷则独善其身”的矛盾里寻找出路和平衡，一边喊着“躺平”，一边口嫌体正直地在各自的领域里雕琢而已。没有人不积极，只是各有各的进取。“生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。”

卢梭用尽平生的哲理去探索人生无穷的奥义，最后发现，每一个社会人，都和社会签订了一份契约，自愿签订，也自愿遵守。我们为负担所苦，但负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。这种“负担”不是一种盲目的“唯吃苦论”，而是一种不空虚的行动。对于我们所有人来说，人的伟大在于他扛起命运。生前不被接纳的李贺把短暂的生命写进了永恒的诗句里，后世千万人用千百年一遍遍试图读懂这个渴望被理解的灵魂。松子用一生治愈、固守和奔赴，对她的共鸣与尊重让人无法妄自定论其中的成败与枯荣。没有人能否定林徽因的伟大和魅力，正如没有人能否定苏轼的满腹诗书和精神力量。杜甫在薄衾冷被里颤抖着苦笑，依然为“大庇天下寒士俱欢颜”而高歌，和看似只能愤而投江的屈原一样成为了一个时代的符号和烙印，在我们心中刻下了不可抹灭的光辉印记。玛莲娜最终离开了西西里岛，留下了一个美丽传说。即使是看上去最是无为的庄子和陶渊明，也创造性地赋予了走投无路的人们一个通往自在桃源的出口。没有人真正在茫然、荧惑和曲折里放弃自我和停下脚步，人类的岁月才会如此负重前行。

无知，庸扰，怯懦，懒怠，纠结……人性有无数的软弱，我们只有不念过往，不杂当下，不畏将来，把所有犹疑和恐惧抛之脑后，才能把所有沉重和蹉跎抛在身后。“意识到自己的软弱，却不去抗争，反而自暴自弃。人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上，倒在比地面更低的地方。”即使跌落尘埃，也有向往的种子生根发芽，在尘埃里开出花。千山何其远，就简单一点，抱定宗旨，一往无前，何惧奔赴。待到行到水穷处，便是坐看云起时。

人永远无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿他跟前世相比，也不能在来生加以修正。世间本无绝对的对错，我们不知道选择会带来什么，只有明确一个方向，进退和取舍。生命长河永恒不息地流淌，你若热爱，便知无论前方是玫瑰还是荆棘，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

供稿：2024届高三语文组