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没有万丈光芒，但始终温暖有光；没有擎天巨臂，但始终充满力量。清晨，匆忙的脚步总是迎着第一缕朝阳；深夜，疲倦的身影时常伴着夜色与星光。这就是淮滨高中郑立勋老师的真实写照，从教16年，他凭着一颗热忱执着、甘于奉献的心，追求着为人师表的幸福与成功，把对职业的忠诚与热爱，对学生的关爱与期待，写在了绚丽的青春时光里。

教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育中不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。爱是教育的基础，拥有一颗真挚的爱心是每一位教育工作者所必须拥有的。参加工作以来，郑立勋老师一直坚持教育教学两肩挑，从事班主任工作已经16年和已经带过9届毕业班班主任工作，他始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，一直用“默默耕耘、甘于奉献”的工作态度来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生。虽然没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的点点滴滴，却温暖着身边的每一个人。

作为英语教师，郑立勋老师深知，英语作为一门外语，对于大部分学生而言，既生疏又困难。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。要教好英语，就要让学生喜爱英语。他认真钻研课标和教材，坚持课堂改进，不断深化淮滨高中“学习前置、问题驱动”课堂教学模式，不断优化教学设计，开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动，让学生了解英语、喜爱英语，探索出了具有个性优势和创新特色的课堂操作路径和教学策略，有效的把自己的实践活动和教育理论结合了起来，展示了自我的风采，提升了自身专业成长力。

为了使课堂教学既充满趣味，又实实在在，为了让学生不为每日背默所累。他独具慧心，在班上实行每日英语默写冠军制度，用小组加分和个人量化积分的方式，激励学生的背默热情，用每日冠军合影并发送班级群的方式，来引起家长对孩子学习的关注。既奖励了优秀者，又激励了其他学生。

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。他深知“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受其重要性，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。他以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的人格力量来启迪学生、感召学生。作为教师，他不为追逐“名利”而弄虚作假，以积极向上的人生态度和价值取向来启迪学生。通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，他的“身教”比“言传”更多。以他自己的知识和才能来传授知识，更以他的“道德品质”来感染和激励学生。

在平时班级管理中，他有着自己对班主任工作的独特的见解，他认为，紧跟长守是做好班主任工作的最基础的方法，培养学生自觉自明主动的品质是做好班主任工作最高明的方法，做好学生的思想工作是做好班主任工作最核心的方法。多年来，郑立勋老师一直坚持自己的带班理念，即播种爱心、点燃激情、唤醒学生。在工作中，他对自己提出的最基本的要求：绝不放弃每一个学生。2017届，班级有个学生因父母离异，自己独自租住在学校附近，父亲长期外出打工，由于缺乏关爱和安全感，这名学生性格孤僻、非常自卑、厌学情绪严重，了解这一情况后，郑立勋多次主动找这个孩子谈心和沟通，情况有所好转。但是有一次他因为与同学发生一点矛盾，一气之下离家出走，郑立勋老师得知这一消息后，立即寻找，一直在信阳火车站才找到他，终于，郑老师真诚和爱打动了他，他敞开心扉，无话不谈，决定要改变自己，从那之后，他的精神面貌和学习、生活习惯也越来越好。类似的事情不胜枚举，他用爱和责任成功地帮助了一个又一个的特殊学生，有时候，整夜都在寻找学生和做学生的思想工作，有时候连续一个月到同一个学生家里，了解学生，与家长沟通等等，最终，郑老师成功转化了他们，这就是生命对生命的影响。熟悉郑立勋老师的人都这样评价：是同龄人的榜样，是青年教师的楷模，是领导最放心的教师，更是最受学生欢迎和敬佩的教师。

由于他对学生付出了真情，用爱心滋润了每一个需要呵护的心灵，同时他也得到了学生的热爱和信任。16年的教学工作，他付出了努力，也浇开了幸福之花，通过不断的努力，他所到班级中出现了可喜的局面。同学们自信乐观，激情昂扬。小组学习劲头高涨，班级学习氛围浓厚。同学们在合作交流中互补，和谐轻松的气氛让他们灵动的思维自由放飞，学生的个性得到了充分的发展和张扬，无论是英语综合素养，还是班级学习成绩都显著提高了。其中，他所带的2010届、2011届、2012届、2013届、2014届、2017届、2020届、2022届、2023届毕业班均超额完成了学校交给的各项目标，他多次被评为优秀班主任和优秀教师。

多年来，他坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。今后，他将继续坚守信念，在三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒着青春的汗水，收获着成功的喜悦！他将用坚实的行动告诉大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光。

教育工作是一座舞台，让他体验了各种角色；班级工作是一个熔炉，使他炼就了一身本领；班级还是一个大家庭，让他的智慧在此得以碰撞；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”以后的路还很漫长，他将继续本着为学生负责，为自己负责的态度，脚踏实地，一步一个脚印地往前走。相信，他能够做得更好！

文字：左刚 图片：郑立勋 审核：李俊青