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河南省示范性普通高中
看，语文组风景独好！ —— 淮滨高中语文学科开展“课堂教学研究与学科建设”沙龙活动
发布时间：2020-10-16 09:18:08浏览量：809

为深入推进我校语文课堂教学改革，进一步优化教学模式，构建“让学习发生”的高效课堂，努力推动教学质量的稳步提升，淮滨高中全体语文教师于10月13日下午2:30在五楼拾珠录播教室开展了课堂研究与学科建设活动。市教研室主任、高中语文教研员冯伟，全国“百佳”语文教师、河南省特级教师肖君章应邀参加了活动，活动由刘溪副校长主持。

 

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市教研室主任、高中语文教研员冯伟


      活动开始前，教科室郑俊主任先带领大家体验“心灵合一”素质拓展小活动，老师们在轻松愉悦的氛围中团结一致地完成了游戏任务，无形之中点燃了大家的活动热情，也提升了语文学科团队的凝聚力。

 

全国“百佳”语文教师、河南省特级教师肖君章

接着，沙龙活动按既定方案有序展开。冯伟主任给大家做了题为《语文核心素养的理性思考与基于核心素养的教学设计》的精彩报告。冯伟主任先从语文素养的理性思考谈起，在与现场老师的交流中，就“语文是什么”这一问题达成共识。从口头语言和书面语言两方面详细介绍了自己对语文学科的认识，提出了语文学习应以语言的积累与运用为基础、以立德树人为目标的观点。随后，围绕语言的积累与运用，冯伟主任分享了小学课文《桂林山水甲天下》的教学设计片段，从课文的写作角度、艺术手法、句段结构三个方面出发，结合语文学习“听、说、读、写”四个方面的学习方法与学习能力进行介绍。最后，冯伟主任就高中学生入学之初的教学工作给出了建议——“抓三本”，即重视学生习字本、摘抄本、随笔本的实践与优化。冯主任通过案例展示，为老师们深挖语文教材、锻炼学生语言积累与运用能力、提升语文学科素养、培养人文精神提供了有效示范。

 

短暂休息后，全国“百佳”语文教师、罗山高中一线教师肖君章老师以《掀起你的盖头来——古代诗歌高效解读探析》为题，分享了自己“五读三思一调补”的诗歌阅读经验，并结合高考真题做了具体示范。肖老师的讲座贴合高三语文教学实际，把诗歌鉴赏与国家的育人方针、学生的核心素养的培养结合起来，让与会者受益匪浅，感触良多。此外，肖老师抑扬顿挫的朗读、幽默风趣的讲授风格、新鲜前卫的学科思维，以及对语文教学的激情和投入也给淮滨高中全体语文教师留下了深刻的印象。

 

 

在交流互动环节，几位学科组长分别就所聆听的专题报告分享了自己的心得体会，结合自身语文课堂教学实践进行了反思与总结，并对表达了进一步改进语文课堂教学、促进学科建设的决心和信心。

 

最后，刘溪副校长结合二位专家的报告，对我校语文学科建设和语文学科教师的成长提出建议。他指出，语文学科教师首先要做到心中有爱、目中有人，我们从事的是培养具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的社会主义建设者和接班人，只有心中时刻装着学生，才能让我们教师专业发展之路越走越宽广；同时，为了培养出这样的人，要抓住语文教学语言学习与运用这一根本，通过系列的语文教育教学活动让学生“习得”；第三，为真正构建语文高效课堂，实现语文教师自身的专业高品质发展，必须加强理论学习与经验的积累与反思，最终形成自己的理论体系，用理论指导实践，指向育人目标，如此循环往复，才能最终实现师生生命的共同成长。

 

生命成长在活动中。此次活动基于李明校长“教育：生命对生命的影响”的教育思想，以“让学习发生”为课堂教学目标指向，旨在推进我校课堂教学革命不断深入，培养学生深入思考、主动学习和合作交流的习惯，提升学生学科核心素养，发挥语文学科的育人功能，推动课堂教学深层次变革，促进师生共同成长。活动的成功开展，让全体语文教师进一步明确了方向，坚定了提高教学质量的责任和信念。

 

聚焦师生发展，提升教学效果，形成课堂文化，铸造学科精神。淮滨高中语文组全体教师将锐意进取，不断突破，埋首耕耘，无问西东。

 

文字：胡鑫 核稿：郑俊、洪丹丹

图片：张成林 夏林林