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河南省示范性普通高中
河南省教育厅通知
发布时间：2015-05-16 12:54:38浏览量：595
 
 
 
河 南 省 教 育 厅
关于开展2015年度河南省教育科学规划
重大招标课题申报工作的通知
 
各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属单位（学校）：
现将2015年度河南省教育科学规划重大招标课题申报工作的有关事项通知如下：
一、招标程序
（一）本次重大课题招标在省教育厅领导下，由省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）具体负责组织实施。
（二）招标课题通过课题投标、资格审查、会议评审（含答辩）的程序进行，评审结果经省教育厅审定，由省教育科学规划领导小组办公室下达中标通知书，并与中标者签订课题研究目标责任书。
二、招标课题及要求
（一）2015年度拟立项重大招标课题20项，每项课题资助经费10万元。课题研究时间自立项之日起2年内。
（二）招标课题指南提供选题30个，申请者可选其中一个申报。重大招标课题题目不得更改，申报者可据此组建研究团队、设计研究内容。
（三）开展重大招标课题研究旨在破解我省教育改革发展中的重大现实问题，为教育决策提供科学依据和对策建议，重在应用研究。申报者在设计研究内容时，要注重理清现状、发现问题、分析原因、借鉴经验、提出对策、明确保障；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要注重应用，突出实践性。
三、重大招标课题的实施与管理
（一） 重大招标课题采取省教科规划办与项目承担单位共同管理的办法。项目承担单位要将批准的重大招标课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，加强监督检查并及时解决存在的问题，以保障课题研究正常进行、按时高质量完成研究任务。
（二） 重大招标课题主持人必须根据立项通知书的要求，认真设计重大招标课题研究计划书，经单位审核后一式二份报省教科规划办，经省教科规划办核准后将其中一份返回所在单位，作为项目经费拨付、中期检查和验收的依据。
（三）重大招标课题批准立项后，不得更换项目名称、项目承担单位和课题主持人。因不可抗力致使课题研究无法进行，省教科规划办将撤项，并要求退回拨付的经费。
（四） 重大招标课题完成全部研究任务后，主持人应及时提交结项申请，由省教科规划办组织教育厅相关处室人员和有关专家参加的鉴定组对项目进行评审鉴定。课题组提交鉴定的课题成果主要包括：课题研究报告以及不超过5000字的教育改革发展政策建议。通过鉴定的课题最终成果，符合出版条件的由省教科规划办会商有关出版社统一出版。重大招标课题所有研究成果，包括阶段性成果、最终成果等发表出版时，须在成果显著位置注明“河南省教育科学规划重大招标课题成果”字样。
四、申报者条件及要求
（一）应具有副高级以上（含副高级）专业技术职称或者具有博士学位，主持并完成过省厅级以上教育科学规划重点课题或者同级别社科课题。
（二）一位专家，只能申报一个重大招标课题。
（三）投标人必须具体负责项目研究计划的制定和实施、课题组成员的聘任、研究经费的分配使用以及研究成果的质量。
（四）申报者应如实填写申请材料，保证没有知识产权争议。
（五）申报者所在单位在相关领域具有较雄厚的科研资源、研究基础与必要条件，并承诺信誉保证。
五、申报办法、时间
（一）省教科规划办受理单位申报，不受理个人申报。
（二）申报者可登陆河南省教育厅网站）或（河南教育科研网）下载填写《河南省教育科学规划重大招标课题投标申请·评审书》（附件2），经所在单位科研管理部门审核后，统一报送省教科规划办。报送材料要求：《河南省教育科学规划重大招标课题投标申请·评审书》一式七份，统一用A4纸双面打印，并报送电子文本。
（三）申报受理时间2015年5月18—20日 。
省教科规划办联系电话：0371—65838010  
电子邮箱：hnsjgcg@163.com
地址：郑州市纬五路12号省供销大厦816室  邮 编：450003
 
附件：1.河南省教育科学规划2015年度重大招标课题指南
      2.河南省教育科学规划重大招标课题投标申请·评审书
 
 
 
                               2015年5月7日
 
 
 
  河南省教育厅办公室               2015年5月8日印发 
附件1
 
河南省教育科学规划
2015年度重大招标课题指南
 
一、综合
1.河南省教育现代化指标体系研究
2.新时期依法治教问题研究
3.河南省推进教育管办评分离研究
4.河南省教育经费使用绩效评价研究
5.当前农村义务教育存在的突出问题与对策研究
6.基于学校的河南省拔尖创新人才培养策略研究
7.深化河南省招生考试制度改革研究
二、高等教育
8.地方本科院校转型发展研究
9.高等学校核心竞争力研究
10.新媒体时代河南省高校党建工作研究
三、职业教育
11.河南省职业教育专业结构与地方产业结构适应性研究
12.河南省县域职业教育发展问题研究
13.德国职业教育“双元制”模式本土化理论与实践研究
四、基础教育
14.农村中小学教学质量提升问题研究
15．城镇化进程中农村中小学合理布局问题研究
16.河南省义务教育学校标准化建设策略研究
17.河南省中小学生课业负担问题研究
18.河南省中小学教学质量监测与保障机制研究
19.中小学生综合素质评价有效性研究
20.河南省普通高中特色化发展实践研究
五、学前教育
21.河南省学前教育发展的瓶颈与对策研究
22.河南省学前教育运行保障机制研究
六、特殊教育
23．河南省特殊教育发展问题研究
七、民办教育
24.河南省民办学校科学管理问题研究
25.河南省民办学校教师队伍建设研究
八、教育信息化
26.以教育信息化带动教育现代化策略研究
27.现代信息技术与教学内容深度融合问题研究
九、师资队伍建设
28.新形势下师德建设问题研究
29.农村中小学教师队伍建设问题研究
30.河南中小学教师职业幸福感调查研究
附件2
 
编号
 
申请人不填此框
 
 
 
 
河南省教育科学规划重大招标课题
 
投标申请·评审书
 
 
课题名称
                            
题负责人
                             
责任单位
                  
填表日期
                  
 
 
河南省教育科学规划领导小组办公室 制
2015年5月
 
投标者的承诺与成果使用授权 
 
    一、本人自愿申报河南省教育科学规划重大招标课题；认可所填写的《河南省教育科学规划重大招标课题投标申请·评审书》（以下简称为《投标申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《投标申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省规划办”）有权使用《投标申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，研究工作接受省规办及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：
1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均应在成果中以明确的方式标明。
5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护河南省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“河南省教育科学规划重大招标课题（立项编号：××××）成果”字样，课题名称和类别与立项通知书一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果，须经省规划办同意后方可公开发表。
7．标明课题研究的支持者。应以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得挪用。结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。
10．成果达到约定要求，并在学术界和实践领域产生重要影响。
二、作为课题研究者，本人完全了解省规划办的有关管理规定，完全认识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省规划办：有权保留并向国家或省有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
 
 
 
申请者（亲笔签名）：                    
                年     月     日

填  表  说  明
 
1．认真、如实、准确地填写各项内容。
2．本表报送一式7份，要求统一用计算机填写、A4纸双面印制。本表填写完整的封面复印后粘贴于纸袋正面。
3．本表须经课题负责人所在单位领导和课题经费管理单位财务部门审核，签署意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 
4．部分栏目填写说明：
课题名称 指河南省教育科学规划重大招标课题指南列示的名称，投标者不得自行命题、随意扩大和缩小研究范围。
关键词 按研究内容设定。一般不超过6个关键词，词与词之间空一格。
负责人（投标者） 指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。
担任导师  指投标者担任博士生导师或硕士生导师情况，限选填一项，只填写代码。
A.博士生导师      B.硕士生导师      C.未担任导师
联系电话 必须填写投标者的常用电话号码（座机及手机）。
责任单位 指课题负责人所在单位，按单位和部门公章全称填写。
通讯地址 必须详细填写，包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。
子课题负责人 指真正承担子课题研究和负责子课题组织、指导的研究者。不含投标者和课题组主要成员。
预期成果 指预期取得的最终研究成果形式。限选填，至少一项，必须包含研究报告。只填写代码。
A.专著     B.系列研究论文  C.研究报告  D.其他
课题组主要成员 真正参加本课题研究工作的研究者，不含投标者和子课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
5．本表各栏除特别规定外，均可以自行加页。
6．本通知及所附表格将同时在省教育厅网站（http://www.haedu.gov.cn）和河南教育科研网（http://www.hnedur.com）上发布，申报者可下载、填写。下载。若有其他不明问题，请与省规划办联系咨询。
7．省教科规划办办公地址：郑州市纬五路12号省供销大厦816室 邮编：450003
    联系电话：0371-65838010；电子邮箱：hnsjgcg@163.com。
一、基本信息
表1 数据表
课题名称
 
关键词
 
负责人（投标者）
 
性别
 
民族
 
出生日期
 
行政职务
 
职称
 
身份
证号
 
最后学历
 
最后学位
 
担任导师
 
研究专长
 
电子邮箱
 
课题负责人所在单位
 
通讯地址
 
邮政编码
 
联系电话
（区号）         （座机）                  （手机）
子课题负责人（篇幅不够可加行加页）
姓名
性别
出生年月
职称
研究专长
学历
学位
工作单位
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
预期成果
 
 
 
 
 
二、研究队伍和研究基础
表2 课题负责人情况
（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）
课题负责人近五年主持的重要研究课题
序号
课题名称
课题类别
批准单位
批准时间
完成情况
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
课题负责人近五年作为第一署名人发表的与投标课题相关的代表性研究成果
序号
成果名称
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
社会评价（引用、转载、获奖或被采纳情况等）
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
12
 
 
 
 
 
注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。
 
表3 子课题负责人情况（之一）
   姓名：　　　　　　　　
近五年作为第一负责人承担与投标课题相关的课题情况
（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）
序号
课题名称
课题类别
批准
单位
批准时间
完成情况
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
近五年作为第一署名人发表的与投标课题相关的代表性研究成果
序号
成果名称
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
社会评价（引用、转载、获奖或被采纳情况等）
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
６
 
 
 
 
 
７
 
 
 
 
 
８
 
 
 
 
 
９
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
12
 
 
 
 
 
 13
 
 
 
 
 
 14
 
 
 
 
 
注：1.填写要求同表2。
2.请自行复制本表，填写“表3 子课题负责人情况（之二）”、“表3 子课题负责人情况（之三）”…
表4 课题组主要成员情况
序号
姓 名
出生年月
职称
研究专长
学历
工  作  单  位
1
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
近五年作为第一署名人发表的与投标课题相关的代表性研究成果
序号
第一署名人
成果名称
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
社会评价（引用、转载、获奖或被采纳情况等）
1
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
 
注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。
 
三、工作基础
表5责任单位（支撑课题研究的部门、院系或研究机构）工作基础
部门、院系或研究机构名称
 
责任单位现有工作基础，能够为该课题研究提供实质性支撑的条件。
 
四、课题设计论证
表6选题的意义、价值（学术价值或应用价值）（限1500字内）
 
 
表7 本课题国内外研究现状述评（限1500字内）
 
表8本课题的总体框架、预期目标和基本内容（限1500字内）
 
 
表9 子课题结构和主要内容（限1500字内）
 
表10  本课题的研究思路、研究方法及可行性分析（限1500字内）
 
 
表11  本课题拟突破的重点难点问题、主要创新点和特色（限1500字内）
 
表12 主要中外文参考文献、研究资料（限1500字内）
 
五、研究计划
表13  课题研究人员的任务分工
（课题负责人、子课题负责人和课题组主要成员的任务分工）（限1500字内）
 
表14 课题（含子课题）研究计划和时间安排（限1500字内）
 
表15  课题研究预期成果、形式
（主要阶段性成果和最终成果的名称、形式）
 
六、研究经费
表16 经费预算表
类别
金额（万元）
开支细目
资料费
 
 
国内调研费
 
 
小型会议费
 
 
咨询费
(含劳务费)
 
 
印刷费
 
 
管理费
(不超过2000元)
 
 
其他
 
 
合计（万元）
 
年度预算
（单位：万元）
年
年
年
 
 
 
其他资金来源
情况说明
 
 
七、课题负责人所在单位意见
表17  课题负责人所在单位审核意见
本单位是否了解河南省教育科学规划课题管理的有关规定并完全认识到本审核意见的法律后果由本单位承担。本表所填写的内容是否属实。本单位能否提供完成本课题所需要的时间和条件保障，是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。本单位为保证课题负责人和主要研究人员有充足研究时间是否制定特殊政策或措施。
 
 
 
                           单位公章 
                                 单位负责人：
                                     年    月    日
表18  课题负责人所在单位经费管理保障
承诺遵守财务规章制度，如实填报经费管理单位名称、通讯地址、邮政编码、联系电话、开户银行、账号，严格监督课题经费的合理有效使用，保证课题经费专款专用，不挤占和挪用课题经费，在课题结题时提供课题经费使用明细单（课题负责人所在单位财务部门填写此项）。
经费管理单位名称： 
开户银行： 
银行帐号：
汇入地点： 
财务联系电话：
                 财务部门公章
                     负责人签章：
                                                   年     月     日
承诺以单位名义支持该项课题研究工作，拟资助课题经费     万元，以保证课题研究正常进行（无单位资助经费的不填此项）。
 
 
                                                 单位公章
                                             负责人签章：
                   年     月     日
八、评审意见
表19  评审组评审意见
评审专家签名
评审专家：
 
                                          年     月      日
评审组投票
情况
应到人数
 
实到人数
 
表决结果
未通过
赞成票
 
反对票
 
弃权票
 
评
审
组
建
议
立
项
意
见
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                    评审组长签章：
                                                      年   月    日 
评
审
未
通
过
原
因
 
 
 
 
 
 
评审组长签章：
                                                        年   月   日                                          
表20 河南省教育科学规划领导小组办公室审核意见
 
 
                                          公    章
                                     
 负责人（签章）：
 
 
 
                                                     年   月   日