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韩奇龙，淮高理博A班学生，2019年高考英语单科取得147分的优异成绩。

淮滨高中是一个诗意盎然的校园，这里有绿树红花绕书声，微风丽霞伴生行;这里有不忘初心育桃李，红梅傲雪知春早;这里有天生我材必有用，千金散尽还复来。淮滨高中师生在“教育：生命对生命的影响”的教育思想的影响下，秉承“为学生的生活幸福奠基，为学生的生命精彩引航，为学生的使命担当铸魂”的价值追求，铸造“上下求索、学以致用”的“淮高”精神，形成了“勤奋、守纪、自主、合作”的学风，极大的促进了师生共同成长。

接下来我很荣幸和大家分享我对英语的一些思考。关于语言的起源，古希腊有两种说法：约定俗成和自然天成。我想这也是为什么老师会反复强调多用约定俗成词语的原因。英语作为高考的必考科目，有着其独特的魅力与价值。它既有实在丰富的知识，也有灵活多变的方法，更有巧妙独到的思维。掌握这三点，英语学习自然水到渠成。

一、知识

养成积累的习惯，英语单词以及相关语法的积累不仅仅依赖于课堂上老师的教导传授，更关键在于我们所能接触到英语材料、试卷、听力、课外读物、美剧等。我们应树立学习不止，随处学习的意识，遇到不会或生疏的单词有旺盛的求知欲和坚决的执行力，立即弄懂其含义，常用单词也应该涉猎搭配及特殊用法并记录在积累本上。每周定时回顾记忆，这样才能尽快扩大自己的单词积累量。当然最基础的还是课本单词的记忆与背诵。另外，大学四级要求记忆的单词也应在我们的涉猎范围。

温故而知新。不少同学在和我交流时会提出这样一个问题。英语单词记了就忘。唯一的解决方法只有多次复习，重复记忆。利用三读、早自习及空闲时间进行有规划的复习整理，不停的记忆才能够确保成为我们自己的东西并熟练运用。

二、方法

好的方法可以达到事半功倍的效果，记忆单词要充分会读，利用音节记忆效果更佳，视觉和听觉同时触发感官更有利于加深记忆，例如understand，[??nd?r?st?nd]有三个音节un  der  stand ,会读就会拼写，这样效率更高，当碰到陌生词汇时，尝试读出来，便会不自觉拆分，陌生单词也可能拆分出熟悉的形式，经过合理推断例如词根词缀之类的便能知其大意。当然也有整合分类总结等，只要适合自己，就是最好的。

做题方法老师实际上已在课堂上多次强调，这里我就简单提一下，阅读理解首先应通读全文，这里需要充足的单词功底，当然遇到不会的也可以通过上下文理解其意义，然后根据题目问的是什么，选项是什么?原文讲的是什么?三点一致即为正确答案。同时原文的理解要适度。完形填空通读全文，必须有语境意识，带入其中才能体会四个选项的不同，选词为文章表述所用。这样才能不拘泥不迷茫。这里应注意，拔高性题目必然带有英文的表述思维与理解，但是总会和我们日常中文表达有相似相通之处，只有在平时每一次做题中训练思维能力，才能取得在高考考场中与答案一致的结果。作文要自己多想，多用高级词汇，多用约定俗成的词语句式。联系自己的生活实际，进行适当拓展，读起来一定要通顺有节奏，字体要标准衡水体即可。

三、思维层次

语言是思维的物质载体，思维能够对语言进行完善。语言有一定的主观意识。就像一句话，不同的人用不同的方式表述出来，而表述效果却是不尽相同的，因为世界观、人生观、价值观是不同的。不同的民族有不同的语言习惯。就像中文和英文在语序上很大程度是不同的。我的理解是中文强调一气呵成的表述，而英文用强调主体事物。例如 中文：我们要去爬在北京的长城。英文：We are going to the Great wall,which is located in Beijing.这种英文思维是补充特征性思维，不断追加限定语，在客观世界中缩小目标，表清其意;而中文则是用详细思考后总结出事物特征再对事物进行表述，一般不需追加什么语句。这样看来，其实英文更易于快速表达且较为简单，因为是边说话边思考，不断补加思考的内容，即使在英语作文的书写当中，你也只是在想要表达什么，要用什么句式，突然想到的内容也可以用从句补充;而中文则需要事先详细思考后说话，且说话时一般不再思考本句话所要如何表达，就像语文简答题与生物描述性题目一样，你不能上来就写，需要经过详细的语言组织，但试试用英文转述就不一样了。用中文思维想好如何表述再用英语的句式形式表示出来固然可以，并且也需要详尽的思维。但尝试用英文的思维直接表述，其实更为地道直接，对于我们阅读理解，像高考选取的国外原汁原味的文章会有更好的帮助。

另外，有这样的认识，那就不会存在一些词组与语法的疑问了，恰如我们使用母语不会去考虑句子的主谓宾一样。例如To 这个介词会出现在常见的词组中，但是如果理解to的使用习惯及成分，那运用be used to 等时不需要去单纯记忆这个词组，因为就像你用“的”一样，To只是成分而已啊。再者，对于熟词生义，如果以用英文的思维去扩散，就可以很容易理解推导出他的生意。就像我们说中文一样，洗照片的洗不会仅仅只表达洗衣服的洗的意思一样。另外，同时也要广泛涉猎国外文化背景。这仅仅是我的一点点浅薄之见。

我要感谢李敏老师，在课堂上，她教授我丰富的英语知识，在生活中，她关心我的饮食起居。我要感谢我的班主任王黎老师以及同学们共同努力与所营造的学习氛围。我要感谢简雯静老师，她的慷慨激昂的每一次授课都让我对语文有了更深的理解。我要感谢班主任王黎老师，他的严厉与认真督促我也具备了谨慎、细心、规范的品质。感谢杨东升老师，他的创新思维让我进入了奇妙的物理世界。感谢邓钘钘老师，她的幽默与付出让每一次反应与原理都格外迷人。感谢陈乐银老师，他对生命现象的理解着实造诣深厚。我同时要感谢我们高一的生物的路老师，以及高二生物的刘培侠老师，基础知识的夯实也很重要，感谢你们，有幸遇良师，是我们这一届学生的人生乐事。

四、学长有话说

学弟学妹们，你们好!高中三年是非常辛苦的,但我们要加油，不是吗?我高二有幸通过中科大少年班的机会参加高考 ，考了594分，高三毕业参加高考，考了662分。这两次考试让我都记忆犹新，每考一次都对高中学习有了更深的理解，不知道你们现在的心情、想法和对于高中的理解是怎样的?可能在为物数大题而着迷;可能在为成绩而苦恼;在为放假而期待;为生活中的锁琐事事以及和同学之间的感情羁绊而丰富多彩。快乐与开心，伤心与烦恼，记住这份心情，它会永恒宝贵。要有梦想，要有努力，要有坚持不懈的毅力。要多读书，多看世界，少一些拘束，多一些自由。开心学习才是最好的方式。你想一想。你将来要成为什么样的人，你想过什么样的生活，到底在为了什么而奋斗?如果没有答案，那就用三年来找寻。没人知道崔斯坦会把自己带上荒原的何方?没人知道未来的生活是不是如你心中那般美好?这个世界、这个社会需要的是一些全面发展的人才，我们在学校能做些什么呢?值得我们思考。

在你想学的时候认真学，在你想玩的时候放开去玩。但是就是所有一切的一切，你都要保持有一颗想要学习进步的心。不要用重复性的劳动与努力安慰自己，不要在不停的刷题当中满足自己的心理，这很低效。罗曼罗兰说：真正的英雄是在认清生活的真相之后依然热爱生活。那我们能不能在认亲学习的真相之后依然热爱学习呢?外面大千世界很美好，我们如何踏马前行，加油，少年!

作者：19届理博A 韩奇龙