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河南省示范性普通高中
吃透考纲，科学备考
发布时间：2017-12-20 10:49:18浏览量：584

考纲是高考命题的风向标，准确分析、研究考纲有利于高三师生准确把握高考方向、高效复习备考，也是每一位高三教师业务学习中必过的一关。12月18日夜晚，三年级全体教师分别在学科办公室进行教研活动，本次教研活动的主题是深入学习2018年高考考纲。



教研活动中，各位教师针对2018年每一学科考纲中的考核目标与要求、考试范围及要求等认真学习、仔细研读，解读其背景，重点关注新变化，并积极研讨备考对策。

近年来，我国的课程改革和高考改革共同推进，深入发展。2016年10月，教育部考试中心主任姜钢指出：“高考考试内容改革要……形成‘一体四层四翼’的高考评价体系。”“一体”指的是高考评价体系，是高考的核心立场；“四层”包括必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，是结合学生发展核心素养和国家课程标准而提出的；“四翼”是结合高校对人才选拔的需求提出的，包括基础性、综合性、应用性和创新性。高考评价体系的形成，可以更好地贯彻立德树人的根本任务，总结考试内容改革成果，体现课程改革的理念。明确的了这些，才能更好地研读考纲，明确高考三大问题——“为什么考”、“考什么”、“怎么考”。



根据2018年高考考纲中的考核目标与要求、考试范围及要求，各科教师结合学科核心素养深入地讨论了每个模块“考什么”、“怎么考”的问题，联系往年的高考试题分析，明确当下的教学任务，并做好剩余170多天的学科备考规划。



带过多次毕业班的李兰老师说，每次研读考纲，都惊叹于考纲的用词精准和丰富内涵，要仔细思考，联系往年高考题，做好英语备考工作。第一次带毕业班的年轻教师李紫涵说，深入学习考纲，明白了吃透考纲的重要性，要将考纲中的要求落实到日常教学工作中，要让孩子们在学习中明白考试不仅仅是在考查会不会，还在考查你的能力和思维。



通过研究高考考纲，高三老师们再一次感受到了高考临近的脚步，感受到了考试改革的气息。在课程改革和高考改革的背景下，全体高三教师要吃透考纲，高瞻远瞩地制定好科学的备考策略；全体师生要拧成一股绳，扎实落实每一个计划，彻底执行每一个任务，将备考工作做到实处。


图文/李盼盼