4月24日夜晚第一节课,按照二年级组生涯规划课程总体安排,二年级23班班主任张克玲老师做了一节主题为“态度”的生涯规划示范课。二年级年级主任李起、党支部书记陈乐银、团委书记朱凯及二年级全体班主任参加了听课。
张克玲老师首先用一个有趣的研究,即“假如我们把英文中从A到Z编码为1~26,那么我们可以得到这样一个结论:hardwork(勤奋)+1+18+4+23+15+18+11=98 knowledge(知识)11+14+15+23+12+5+4+7+5=96 love(爱)12+15+22+5=54luck(运气)12+21+3+11=47”,引入本次生涯规划课的主题——态度。这个有趣的研究极大地调动了全班同学参与的积极性。紧接着,张老师就一阵见血地指出态度的定义:一是指人的举止动作对于事物的立场或看法;二是你向他人表达心情的方式;三是你对具体做法、反应的取舍;四是行动的内在因素。随后, 张老师讲了一个秀才赶考的生涯小故事后,同学们纷纷举手发表自己对这个生涯小故事的看法,全班同学最后一致得出:态度决定了我们的一切,我们在学习的过程中,如果也保持一种乐观的学习态度,站在一个高度上看待自己的学习,那我们就会发现学习充满了乐趣,就会加倍努力地投入到学习中去,在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为,态度决定了一个人的思维方式,态度决定了一个人未来的发展……
最后,张老师告诉同学们培养良好的学习态度一是目标要合理明确;二是时间分配要合理;三是计划执行要认真。总之,“态度是世界上最神奇的力量,它栖息于思想深处,左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动。一个人的生活状态、人生方向完全受控于其生存态度的牵引。用什么样的态度对待生活,就有什么样的生活现实。积极的态度可以使我们到达人生的顶峰,尽享成功的快乐和美好,消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。态度影响我们的事业、生活、人际关系等,决定我们的人生成败,让我们记住:态度决定一切。”
我校作为首批“河南省生涯规划教育试点学校”,现在已出台《河南省淮滨高级中学生涯规划教育课程实施指导意见》(试行)(以下简称《指导意见》),根据《指导意见》,现已在全校三个年级根据不同的学段,开展适合各个年级的生涯规划教育,多采取体验式学习的方式。基本上每隔两周,都会有一个年级的老师按照《指导意见》上示范课。聚土成山、滴水成海。随着我校生涯规划课程的向前推进,各个主题的生涯规划课程不断完善,也推动着我校第二版生涯规划校本教材的编写成型。