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河南省示范性普通高中
一年级关于落实“自纠课”的相关要求
发布时间：2013-10-16 20:35:52浏览量：585

为进一步推行我校“两入四自”简明课堂流程，落实李校长提出的开展考后“自纠课”的工作要求，请一年级各学科、各位教师结合本学科特点，从本次大考起开展“自纠课”。

一、开展“自纠课”的时间

开展“自纠课”的时间为：每次考试后第一节课，在试卷评讲课之前。

二、开展“自纠课”的目的

开展“自纠课”的目的是培养学生的“自纠”能力。在此基础上，一方面更好的消化试题、答案上的知识点、解题思路，并对知识点、解题思路进行系统的归纳、整理形成个性化的思维能力和思维品质；另一方面，通过个人纠错、小组合作纠错，找出重点，筛选出难点，并有组织的反馈给老师，作为下一节课开展评讲课的依据。此外，开展“自纠课”的过程也是和学生学习的“自清”环节相依存，“自纠课”一定程度上也是学生“自清”学习任务的依托。

三、开展“自纠课”的相关要求

1、各学科要在集体研讨、组长说课、集体总结介绍的基础上。形成本学科的“自纠课”基本模式。

2、从本次大考起，今后形成惯例落实实施。（本周日夜晚一、二节集体研讨，第三节组长说课，第四节形成书面模式交年级组。周一按照“自纠课”临时课程表进行落实。）

3、教师要在掌握本学科“自纠课”基本模式的基础上，课前认真准备，课中严密组织、合理安排、提供指导，务必使“自纠课”扎实高效，不能流于形式，沦为自习课。

4、各学科、各位教师要研讨形成本学科开展“自纠课”的基本策略，比如红笔改过、摘抄记录、答案细化、试卷整理等等。

5、“自纠课”要和试卷评讲、学生“自清”学习任务有机结合，和我校“两入四自”简明课堂流程有机结合，各学科、各位教师要认真落实，把“自纠课”作为引导学生自主学习的一个突破口。

一年级组

 

2013-10-11