为了进一步加强班级的文化建设,班级间的文化交流,提高学生的策划能力,审美情操和艺术修养,激发学生的学习热情,丰富学生的校园生活,二年级组决定利用走廊宣传栏的这一平台。
坚持每月一换方式,为了板面有更多更丰富的内容、更大的展示空间,改进用纸质张贴的方式制版。主题自定,要求积极健康,能展示该班的特色。希望各班级能重视材料的组织,宣传好本班的各个方面事迹,尽可能让更多的学生都有宣传自己,展示自己的空间。
一、评分标准:(满分10分)
1.完成进度(1分)
各班在评委评分前完成,按时完成班级都能获基本分1分,不能按时完成班级基本分为0分
2.内容(3分)
要求主题突出,内容丰富健康,含量大,联合实际,体现本班特色。(主题不明确,扣0.5分)
3.版面(3分)、
设计新颖,布局整洁、美观、各板块比例适中,装饰性图案简练。(注意:必须要有出版班级,时间,缺者扣0.5分;版面缺少装饰,不够美观,扣0.5分;刊头不明显,布局杂乱无章,扣0.5分。)
4.文字(2分)
字体不限、可打印可手写,要求美观、整洁、清晰,字距行距适中。(书写不整齐,杂乱无章,扣0.5分;每发现一个不规范字、错别字,扣0.2分)
5.图案色彩装饰(1分)
色彩协调、图文及装饰布局合理
二、评分时间:本周五中午年级学生会将集中评分(集中地点待定)
四、奖励方式:
一等奖1名(奖量化分10分)二等奖2名(奖量化分7分)三等奖4名(奖量化分4分)
五、参与制作策划:各班级全体学生
二年级团总支
2014年9月9日
宣传栏评分表
班级 |
完成分 (1分) |
内容 (3分) |
版面 (3) |
文字 (2) |
图案色彩 (1分) |
总分 |
理0A |
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理0B |
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2 |
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3 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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文0A |
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文0B |
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30 |
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评分人签名: