学科 | 教师 | 星期 | 节次 | 班 | 内容 | 年级要求 |
语文 | 李新宇 | 三 | 上3 | 10 | 熟语 | 1、同课异构要体现学校“两入四自 简明课堂”的相关要求,进一步深入推进课堂教学革命。 2、作课教师认真准备,学科组按“说-评-讲-说-评”加前后反思的环节进行组织,同时要与教师共同体的“教学策略”研究有机结合。 3、同学科教师必须全部参与听课,有课的须调课;欢迎其它学科教师参与跨学科听课、观课研讨。参与听课教师请到年级值班室签到。 |
金玉芝 | 三 | 下2 | 11 | |||
数学 | 张敏 | 四 | 上3 | 20 | 统计 | |
张鹏 | 四 | 上4 | 15 | |||
英语 | 朱凯 | 四 | 上3 | 9 | Unite 15 | |
李涛 | 二 | 下2 | 2 | |||
物理 | 刘丹 | 二 | 上1 | 15 | 磁场(2) | |
赵树春 | 二 | 上2 | 19 | |||
化学 | 徐培才 | 三 | 上3 | 21 | 难容电解质的沉淀溶解平衡 | |
李静红 | 四 | 上1 | 23 | |||
生物 | 张影 | 四 | 下2 | 15 | 免疫 | |
董如艳 | 五 | 上3 | 13 | |||
政治 | 林学付 | 二 | 下1 | 26 | 求索真理的历程 | |
刘艳梅 | 三 | 下1 | 33 | |||
历史 | 张爱武 | 五 | 上2 | 32 | 三民主义 | |
韩宝良 | 五 | 上3 | 30 | |||
地理 | 王海燕 | 四 | 上1 | 27 | 自然环境对人类活动的影响 | |
原兴耀 | 四 | 上3 | 28 |