在线观看国产精,午夜一级 片内射AV在线播放,波多野一区二区

河南省示范性普通高中
关于淮滨高中2014届毕业班对教材系统复习的要求
发布时间：2014-03-18 14:52:55浏览量：793

各学科组、各位教师：

    为做好一二轮衔接，提高学生对所学知识的认知度，培养学生正确使用教材的良好习惯，特要求各学科在二轮开始前：组织学生对教材进行系统复习，具体要求如下

一、时间：2014年2月20—3月2日 共11天

二、学科研讨时间

     2014年2月19日（周三）夜晚

三、示范课安排

学科

主讲人

班

时间

要求

语文

刘连昌

1

2014年2月20日（周四）

上午第一节

1、学案教学。

2、同学科其他教师全部参与听课。

3、其他教师的第一节课移到上午第五节课上。

文数

樊永胜

24

理数

李华

4

英语

朱凯

10

物理

单雪娇

6

化学

刘豫淮

2

生物

崔滨海

16

政治

温富江

31

历史

王进磊

26

地理

刘鹏

25

四、学案编写要求

1、学案结构：包括六部分

（1）指导学生阅读教材的长度

（2）对所学部分知识知其所以然的要求

（3）教材中典型例题和习题的变形

（4）高考的要求

（5）近三年来高考的命题的形式、频度、难易度，及其考查目的

（6）预测练习

2、坚决落实一课一案。做好学案编写分工、编写、审定工作，确保学案质量。

3、各学科学案2月20日务必编写完毕。

4、课堂组织形式：坚决落实课堂教学革命和简明课堂的要求，每位教师要在学案的基础上重新进行教学设计，写出教案。

五、教材复习的学法指导

1、利用好课本的示范性

课本的示范性是指：课本的概念、定义、定理、性质、公式、文字表述、符号写法、图形画法、例题解答的规范过程、各种方法的步骤，特别留意新旧教材中名称的变化、符号的变化。一定充分利用好其示范性和权威性。

2、利用好课本的变式性

　  （1）、每个知识的发生、发展、和形成过程，知识点的分散、联系和系统；

　　（2）、例题，习题解法的挖掘，一题多解；

　　（3）、例题、习题解法的归类，多题一解；

　　（4）、题目条件，结论，情景的变化，一题多变，把可能的问题考虑透彻；

　　（5）、问题研究目的的角度变化：正、逆、侧；

3、利用好例题

　　研究例题的一般步骤：观察并思考例题考察的知识和能力、思考解决该题的解法和数学思想的内在联系、考虑该题的变式、总结并建立数学模型、归纳解题规律及注意容易失分的地方。

4、选做、精做课本上的练习、习题、复习参考题

5、利用好、研究好课本上的小结与复习

以此可以提纲挈领的进行单元知识回顾、构建知识网络及与已学知识的内在联系等等。

6、注意概念、原理不同的表述方式的内涵和比较，弄清概念图、物理模型、数学模型常见的表述方式。

7、课前、课中、课后，明确师生分别完成的任务。

毕业班领导小组

2014年2月19日