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河南省示范性普通高中
教学相长 师生共进 (二年级深入开展“两个团队会”)
发布时间：2012-12-07 19:57:33浏览量：606
为了准确了解学情、教情和班情，及时寻求对策调整教育教学方式，充分发挥小组合作学习的作用和班级教师团队力量，形成教育合力，调动师生的主体意识和责任意识，在一年级探索经验的基础上，二年级在本学期大力开展了“两个团队会”这项活动。“两个团队会”分别是指“班级学生团队会”和“班级教师团队会”。两个团队会根据情况，每月至少召开一次。
 
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     “班级学生团队会”具体是指在各班教室利用周二课外活动时间，由班长召集各小组小组长，由各科课代表召集各小组学科长，就本班的班情、学情、教情，纪律、卫生、学习等全方面情况进行讨论评议，分析出班级师生教学好的方面和存在的问题，提出改进意见，并做好记录，会后交各班班主任。依据“班级学生团队会”的记录表，班级全体教师利用周四教研活动时间，分0班到10班、11班到23班、24班到27班、28班到34班四类，分别在语、数、物、英四个学科组召开“班级教师团队会”，由班主任负责协调与召集本班任课教师准时参会，认真研讨本班师生教学情况，并做好记录。年级组做好考勤，并检查各班教师团队会记录表。
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       二年级第一次双周考练后，为总结经验查找问题， 11月27日下午第四节和11月29日晚自习第一节，二年级分别组织开展了“班级教师团队会”和“班级学生团队会”。主要内容有：分析班级成绩，加强边缘生工作，交流课堂教学革命情况，统一了班级错题训练方式等。本次“两个团队会”开的扎实高效，师生参与积极，生生交流、师生互通，各班都提出了改进班级工作的措施方法。二年级将进一步总节经验，把两个团队会持续深入开展下去。
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