为了进一步落实学校对教师常规的相关要求,突出过程管理和评价,将年级工作抓实、抓好,按照马校长和陈主任的安排,年级组于3月6日至8日对二年级课任教师的常规进行了检查,现将检查结果通报如下:
一、备课
绝大多数老师均能按照要求做到先备课后上课,但也发现部分教师备知识多而备教学设计少且同一学科教师备课节数和质量均有不平衡现象。
二、听课
开学初各科教研风气浓厚,听课较多,有少数教师还有详细的听课记录,但部分教师写的过于简单,没有达到自我提高的目的。
三、学案
各学科均按照年级要求编写了学案,但不同学科学案的数量有差别,英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理体现了问题带动知识的特点,实现了学案与课堂教学革命的结合。
从本次检查可以看出,年级各位教师自开学以来,均能够按照要求切实履行好各项常规,开了个好头,继续保持了良好的精神状态和风貌,但也凸显了部分教师常规履行与同组教师相比有差距,不同学科之间不平衡的现象,希望各位教师在以后的工作中,备课时要有教学设计的理念,将课堂教学革命的理念贯穿于课堂,力争让课堂活起来,提高课堂的效率;听课时要做到先备课再听课,讲课前再复备的程序,要借他家之长为我所用;学案要充分体现问题统领课堂,要在全组共同研讨的基础上设计出高质量的问题,充分运用和体现学案的导学功能。
此次检查,进一步了解了教师的常规履行情况,发现了问题,查找了不足。今后,年级组将继续采取定期检查和不定期抽查相结合的方式扎实开展常规检查工作,请各位教师切实履行好相关常规,为2011级优秀团队增光添彩。
二年级组