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一轮复习内容涉及必修两本书，选修三本书，时间安排是2013年5月起，截止于2014年2月下旬,历时约7个月。一轮复习是奋考复习的关键，时间紧，内容多，任务重，为了切实抓好一轮复习，提升复习效率，使学生通过此次复习成绩整体上一个台阶，我们全体同仁应该高度重视，群策群力，科学实干，扎实有效搞好一轮复习，按照学校和年级组一轮复习的工作安排，特制定高二物理一轮复习备考计划如下：

一、指导思想

一切从学生学习出发，一切从学生需要出发，一切从学生进步出发，努力奋进，以课本和考试说明为依据，以近几年高考试题为指导，灵活使用资料，强化训练为手段，培养能力为目。抓好课堂的七个环节，强化课堂改革，建设高效课堂，优化学生学习方法，提高学生的解题能力和得分能力；建设和谐竞争教研组。

二、具体措施

1、重基础：研读考纲，紧扣教材，夯实基础。掌握基本公式，规律及使用条件、基本的解题思想和常规方法是一轮复习的重点；注重知识的全面性、系统性、完整性，构建主干知识体系；降低一轮复习的起点，分散难点，做到起点准、步子稳，扎扎实实、逐步提高。

2、学案教学

学案已经责任到人。我们要结合考纲，研究考点，针对考点出学案，考什么，练什么；考什么，怎么考，考到什么程度，要有实用性，一轮复习时间宝贵，不能浪费学生时间。

预计每一讲学案分课前基础知识构建和课后的跟踪训练两个层次。

学案结构：①考纲解读②自主学习，总结问题③互动探究。互动探究几个考点设置几个例题，一例一变式，6-7题左右不易过多，当堂解决。

跟踪训练部分就是题，结合一轮复习资料主要起到补充作用。负责编写的人在上周集体研讨的基础上，收集、整理，要体现集体的智慧，精编学案，突出重点和难点，避免偏题和怪题，使用时做课前批、课中用、课后思。

3、坚持课改

认真学习陈主任提出的关于课改：“抓好课堂的七个环节”，坚定走“课堂教学革命”之路，把教师的一言堂转变为以学生为主体地位的自主学习，合作探究的过程。目前，我们物理组在课改这块做的不好，在此我也向马校长、陈主任表个态，我们物理学科一轮复习中一定扎扎实实地落实课改，摸索形式与内容并存的两种课型的课改课堂模式。

4、注重错题重练

指定收集整理人，反复穿插考练。

三、落实好常规工作

1、备课 上课

认真落实周四、周五集体备课。每周集体备课，要指定主备人对下一周的教学内容进行解读，然后进行研讨，每个人都要在此基础上设计一节符合本班教学实际的课改课，一节课几个考点，如何突破，课堂结构如何安排，多少时间研讨，点评总结等，做到“三讲三不讲”

2、注重自我学习：多听课，多讨论，，多做题，组内印最新考纲和考试说明，学校配发每人一本5.3和金考卷，研究试题与考点如何结合，研究命题趋势才能有效教学。

3、辅导：教师要按时到班辅导，及时解决学生疑难问题，尽量不讲课，真正还时间给学生，让学生独立思考。

4、作业批改：每天收上来的作业都要认真及时批改，可以采取全收略改，抽查详改，辅导时面改，相结合的方式。

5、考练

可以真正了解学生复习后领悟多少，掌握多少，才能真正做到积少成多，且对重点知识内容要常考不懈，常考常新，坚持多角度、多层次，对重点内容的考查，也为了克服边学边忘，前学后忘，学完全忘处境。为此安排了跟踪练习、限时滚动练习（①时间安排周二第三节晚辅导50分钟时间。②内容是前面复习过的知识。③指定出题人）、单元考练及专题训练（如传送带问题，前后知识联系一起，做个专题学案）。考后统一流水阅卷，统分，并且各位老师交流所改试题的得失分情况，做好跟踪练。

6、关注边缘生承包工作。

7、加强坐班，建立良好的办公秩序。

8、加强学科文化建设，增强与科凝聚力，注意环境卫生，打好学科团体战。

四、学法指导

预计下周进入一轮复习，以3-5为载体，研究一轮复习备考思路及两种课型的结构。第一节老师们上一节学法指导课，强调一轮复习重要性，一轮不再重复，引导学生如何看书（有的学生只是在读，有的学生只看黑体字，有的只看结论，没有从根据经过思维推导出结论），如何使用资料（以课本为本，以一轮复习资料为核心，以学案为辅助），如何培养学生的几种能力，应做好哪些准备（如错题本、试卷装订成册），总之一句话，让学生从心理到行动迎接一轮。

五、具体教学计划见周计划表。
物理一轮计划.xls