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河南省示范性普通高中
建设生态校园 美化育人环境
发布时间：2018-05-24 20:35:13浏览量：1101

教师和学生是教育教学活动的主角，良好的学校校园环境是他们活动的舞台，没有这个舞台，师生的活动就没有良好的依托，就会直接影响教育教学活动的进程和效果。因此学校树立了“环境育人”的理念，通过环境建设、环境教育，为师生创设优美舒适、充满文化氛围的学习和工作环境。

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良好的校园生态环境建设离不开绿化养护管理工作

针对学校绿化花草树木的生长习性，病虫害易发的实际，学校后勤人员采取养护、修剪、喷药等措施，强化绿化管护，有效防止了绿化病虫害，保证了花草树木的正常生长，确保了学校的绿化美化效果。

一、做好绿化浇水工作。植物蒸发量随季节变化，学校总务处把浇水工作，作为当前绿化养护管理的一项重要工作抓紧抓实，对绿化实施有效浇水，确保植物成活生长所需水分和叶面清洁，防止植物因缺水枯萎。
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二是把好花草树木病害防治关。针对病虫害严重的情况，提前做好花草树木病虫害预防，针对不同虫害制定切实可行的防治措施，进行喷药、灌药作业，并对虫害枝条进行了剪除，有效地控制了病虫害的发生。

三是加强杂草修剪工作。组织人员对行道树、绿篱、草坪进行修剪，有效控制杂草生长，保持绿地整洁，保证了花草树木正常生长和绿化的整体效果。
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四是加强绿化安全管理。总务处组织人员及时去除“跑条”、枯死枝、折断枝、病虫枝及下垂枝，消除绿化安全隐患，有效维护绿化景观效果；同时，积极做好绿地汛期防洪排涝准备工作，若遇到多雨天气时，能及时对绿地排水设施进行疏通。
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校园生态环境的建设优化助力于教育功能的发挥。

　　1、通过不断建设和优化校园生态环境以陶冶学生的情操，净化学生的心灵。优美文明的校园环境对学生的影响比之抽象的说教更容易让学生产生舒畅愉悦之感，从而激发起学生在感情上的共鸣，在不知不觉中起到一种耳濡目染、潜移默化的作用，达到环境育人的积极目的。

　　2、通过不断的建设和优化校园生态环境以推动和促进学生形成良好的思想品德和道德行为。可以设想，如果我们的校园环境呈现出一派整洁有序、文明健康的和谐气氛，那么，对在这里的学子们一定会产生一种巩固、持久的感染力和影响力；形成一种良好的审美观，一种热爱生活、珍惜生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种祥和向上的个性心理特征。