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河南省示范性普通高中
淮滨高级中学学习雷锋规章制度
发布时间：2015-12-17 08:29:40浏览量：567

雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚资源。学习雷锋，就是要以雷锋为榜样，自觉践行忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务，为社会公众服务。为使弘扬雷锋精神在校园得到发扬光大，成为广大师生的自觉自愿行为，特制定本制度。 

 一、建立严谨笃学的学习机制。雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”。学校师生应当端正学习态度，弘扬优良学风。 

二、建立完善党的宗旨学习制度。为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。学校教职员工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。 

三、科学规范学雷锋的内容体系。学习雷锋诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。 

  四、努力学习和建设社会主义核心价值体系。雷锋精神是社会主义核心价值体系的要义之一。实践社会主义核心价值体系，就是要把学雷锋活动与建设社会主义核心价值体系结合起来，使全校师生成为践行社会主义核心价值体系的模范，全校师生应成为和谐社会的促进者。 

五、勤政敬业的践行机制。全体教师应当树立爱岗敬业、勤奋工作、无私奉献的社会职业道德新风。 

六、建立完善道德机制。力行“以德润身、以文化人”的教育教学理念。 

七、建立完善学雷锋见行动的文化自觉机制。把学雷锋活动成为一种良好的社会文化理性自觉、一种推动经济社会和人的全面发展的社会习惯。 

八、建立完善创先争优工作机制。积极开展文明创建活动，加快经济建设，创造社会财富，推进改善民生，全面建设小康社会。 

九、建立以人为本的关怀机制。在号召全校师生学习雷锋见行动的同时，对部分困难学生实施人文关怀，老师要定期与学生交心谈心，了解困难学生的工作、学习、生活、健康等状况。

十、惩恶扬善的激励机制。建立完善见义勇为匡扶正义的社会基金制度。奖掖舍己为公、见义勇为的社会行为，让见义勇为者不再“流血又流泪”。 

十一、建立完善社会公德体系。培育社会公德，弘扬社  会正气。 

十二、建立完善学雷锋活动考评机制。实行定期检查与随机抽查相结合的方法，对全校学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促进和谐的社会氛围。 

十三、建立学习雷锋活动的常态机制。建立完善学雷锋活动长期管理制度，为长期开展这一活动提供制度保障。 

十四、成立学雷锋活动常设机构。正式组建“学雷锋活动办公室”，为长期开展这一活动提供组织保障。 

十五、建立完善永驻雷锋精神的大众化机制。学习雷锋，并非仅仅是个人行为，而是要成为一种社会现象，使学雷锋成为全校师生的共同思想基础和价值理念。