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河南省示范性普通高中
主题教研，让教学更智慧 ——一年级物理组主题教研活动
发布时间：2018-10-31 15:36:13浏览量：2308

为深入贯彻“教育：生命对生命的影响”教育思想，促进教学方式变革，加快学校特色与创新发展的步伐，一年级物理组于2018年10月22日上午在录播教室开展了本学期的第二次主题教研活动。本次主题教研活动由两部分组成，第一部分是叶宗旭、吴西俊两位教师分别作课。第二部分是一年级物理组全体成员在办公室对两节课进行深度交流研讨。1.webp.jpg

第一节由叶宗旭老师授课。他借助平板在课前给学生推送电子导学案供学生自学，并发布自主学习检测作业统计学生预习情况，根据反馈情况再次备课，调整讲课内容及重点。对于本节课中的晦涩难懂的知识，叶老师则通过播放实验视频，用一系列的追问让学生思考讨论，一步步引领学生通过讨论得出答案，并让学生举一反三，总结出常规思考方法，真正做到以学生为主体，教师为主导。3.webp (1).jpg叶宗旭老师查看学生预习情况2.webp.jpg

 第二节吴西俊老师通过平板推送的导学案查看了大家的预习情况，并以此制定了客观全面的学习目标。课上吴老师通过播放实验视频，让学生观察实验现象引入本课，接着详细的讲解了相关概念和对应例题。在课堂中，吴老师和同学积极互动，并鼓励学生大胆上台做一些简单实验，让学生通过实际体悟更深刻地领会知识内涵，体现了民主、平等、和谐的课堂人文环境，实现了由“传授教案式、完成
任务式”到“师生合作式、教学相长式”课堂学习方式的转变，真正做到了让学习深度发生。
3.webp.jpg吴西俊老师和学生互动4.webp.jpg

课后全体教师回到一年级物理组办公室进行评课，大家依据“说、评、讲、说、评”的模式继续进行教研。组内教师认真点评了这两节课，诚恳的指出了两位教师的优点和缺点，并结合我校课堂教学革命的实际，站在课堂教学革命与智能平板深度融合的角度，提出了诸多宝贵意见和建议，让在座教师特别是两位作课教师受益匪浅。
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最后，廖烘桂组长总结了此次教研活动，并鼓励大家多去录播教室上公开课，通过视频回放查找自己在教态、语言、板书等方面的不足，以促进大家在专业成长上进步得更快。总之，经过此次教研，一年级物理组全体成员尤其是两位讲课教师有了很大收获，我们也期待下一次主题教研活动的到来，争取在这种求真务实的教研环境中磨砺自己，不断前进。