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河南省示范性普通高中
【教科室日志】教师的春天
发布时间：2018-05-07 08:35:40浏览量：587

“桃李风前多妩媚，杨柳更温柔。”读着稼轩先生的诗句，一幅美妙的画面便浮现在眼前:暖暖的太阳，好似甜丝丝棉花糖的白云，绿茵茵的小草，娇嫩欲滴的月季蔷薇，还有那“灼灼其华”的桃李，蜂蝶飞舞，鸟虫鸣叫。然而，曾经，我感到这些跟我却没什么关系，因为我是一名教师，一名毕业班的教师。我的案头有写不完的教案，有备不完的课，批不完的作业。我心中装的是学生的成绩，是我们班的升学率。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影”也只能“在我的心头荡漾”一下。我的生活单调而平凡，今天是昨天的重复，明天又是今天的翻版。“这就是教师，一群与春天无缘的人。”我一边在心里忿忿地说着，一边走向学校。

“老师”，一个充满生机和活力的声音让我心头一震。遁声望去，一张清纯的小脸笑盈盈地向我靠近。“我在班里等您哦。”话语中充满了尊重，充满了亲切。让我悟到了我职业的神圣、责任和荣耀。仿佛一缕春阳将我心中的阴霾驱散。蓦然间，我找到了自己的春天。

     2002年的一天，QQ上突然有消息闪出：“老师，我是刘年（我刚送进大学的学生）。”“你好啊，小伙子！”“我通过英语四级考试了。在通过的人中，大一新生只有70人，我是其中之一。我第一个跟您分享。”激动、兴奋和骄傲充盈在字里行间，也填满了我整个心房。“你是老师的骄傲。”“是老师传授的知识和学习方法奠定了我成功的基础。是老师的敬业精神给我树立了榜样，使我终生受益。”短短两行字，犹如一股清泉汩汩地流进我的心田。让我感到我一辈子的付出都值了。李明校长说：“教育是生命对生命的影响。”我认为这就是最好的解读吧。

2005年八月的一天，手机上的一条短信引起我的注意。“老师，我被郑大录取了。”发信息的是王伟，一个内向又敏感的小男孩。高考前有一点小焦虑。我找他谈过两次，疏导了一下，又鼓励了一下。没想到真的考上了。“Yang man , I believe you are a promising guy . Congratulations .”我继续鼓励道。“老师，在我心里，你有特殊的意义……”这一条短短的信息点亮我的日子。这种成就感和满足感是春风化雨、润物无声的我们能够独享的。

这样的例子数不胜数，我们用爱心感召情感，用智慧灌溉心灵，用知识打开科学之门，我们貌似枯燥的生活却是其乐无穷。而孩子们也用他们的童真、活力和热情感染着我们，让我们永葆青春。

教师是山，学生是水，山光水色，相互映照。让我们在心灵的交融中共同托起彼此的生命质量。在岁月的长河中，只要我们热血未冷、情怀未老，只要我们弦歌不断、奋斗不止，生命的彩虹定然会出现在那湛蓝的人生长空。


文：王佳妍

核稿：詹小军