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河南省示范性普通高中
因教而研 因研致远--记我校教科研成长之路
发布时间：2017-11-18 13:59:58浏览量：642

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教学研究是教师发展的必由之路，“教而不研，行而不远”。一个教师要想在专业道路上长远发展，必须走上教学研究之路。目前我校的教研工作已步入正轨、成绩卓著。


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一、时代意识因新而致远 

传统的教学模式已经适应不了新形势的需要，满足不了时代的要求。我校有着很强的时代意识和进取精神，相继推出了极课大数据、智慧课堂等新媒体技术下的教学模式，形式新颖，成效显著，受到广大师生的一致好评。


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二、团队力量因众而致远 

抱团发展远剩于单干，我校的集体备课、同课异构、半天教研开展的如火如荼，已形成常态化发展。有效促进了教师们协同教研、共同提高。


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三、向名师学习 向专家请教

我校本着“请进来，走出去”的学习思路经常邀请教育专家到我校讲学，也不定期派出骨干教师到外地学习。这些方式极大丰富了学校的办学思想和老师们的知识内涵。例如：2017年11月8-10日，河南省中学物理学科教育教学研究基地实验学校开题暨学术研讨会在我校举行，淮滨高中校本课题《基于“教育：生命对生命的影响”教育思想的普通高中特色化发展实践研究》已立项的38项子课题分成四组分别邀请评审专家小组，在四个会场同时开题。充分体现了我校名师引领、辐射的作用，依托名师带动广大教师普遍参与课题研究，从而实现整个教师队伍教学研究水平的共同提升。

愿每位教师都能真正走向教学科研之路，因教而研，研其所教；因研致远，远步四方！


文图：白侠