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读克里希那穆提《唤醒智慧的教育》有感
发布时间：2017-10-28 11:24:31浏览量：777

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作为一名教师，同时也是一位母亲，这几年林林总总也读了不少与教育有关的书籍和文章，大部分写的都很有诚意，但似乎总感觉缺少点什么。直到今天看完了先哲克里希那穆提的《唤醒智慧的教育》，才发现以前看的那些再透彻，也是“当局者迷”，而克里希那穆提却站在一个旁观者的角度，用哲学大脑来分析教育及教育者的弊端，转换视角看教育，思维瞬间开化。

不可否认，克里希那穆提的文化和社会背景很复杂，所以他的文章也是有一定的时代特色，虽然不能照搬全收，但却可以跳出一些当下的教育怪圈，理智的对待孩子的教育和人生指引，颇有参考价值。

生而为人，我们每个人都躲避不了“教育”。但教育的目的是什么？我们有正确的认识吗？就这些议题，克里希那穆提让我们领悟到接受教育不仅仅是获取知识，不仅仅是训练头脑，不是为了找到一份更好的工作，不是为了满足成功的虚荣心和贪欲。教育最本质的起点和最终极的终点，是尊重生命和了解生活的全部意义。当我们抛弃想要孩子成为这个或是那个的野心和框架时，才能让他在爱和良善中尽情绽放自己内在的智慧。


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我们大部分的人都有过漫长的受教育史，也可能已转变为教育者（老师或者父母），正在对孩子们进行教育。教育，塑造着我们的内在和外在，决定着我们的现在与未来。“正确的教育在于如实地了解孩子，而不是把我们认为“他应该怎样”的理想强加在他身上。”但在现实生活中，为人父母，最大也是最常见的问题，是把孩子当作自我的延续，支配孩子“应该如何”，你应该学这个兴趣班，你应该学这个专业，你应该做这种工作，等等。一个孩子被强加如此多的“应该”，他就会扭曲自己的本性去迎合那个“应该”。遵从滋生了恐惧，恐惧使头脑和心灵变得迟钝，一个遵从的心灵是无法发现新事物的，经由遵从，孩子变成了平庸的模仿者。

这本书无疑是一面冷峻的镜子，也是一个无情的拷问。教育的使命到底是什么？教育的本来面目是怎样的？作为孩子身边最重要的人，父母、教师、同伴……应该在孩子的成长之路上各自起着怎样的作用？

在人生成长这个课题面前，父母和老师的责任心和智慧，才是一切。只要有心，只要用脑，我们一定会找到与这个世界、与未来、与孩子们之间最快乐、最有趣、最优化的互动游戏。而这一切努力，都将让我们收获一个高质量的人生。


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