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河南省示范性普通高中
新时代 “心”教育
发布时间：2017-10-25 09:42:44浏览量：627

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2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开，习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。习主席在报告中指出中国各级各地的教育事业都取得长足发展，特别是中西部和农村教育事业的发展进步显著。

促进教育事业的发展，实现教育的根本任务是立德树人。如何实现立德树人？我认为：最根本的因素应该从教育者“本心”入手。

孩子启蒙教育的导师是父母

作为首个教育孩子的人，父母的教育是“根”的教育，幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德。正所谓经历即人,有什么样的经历，就会成为什么样的人，孩子也不例外。 因此家长应该充分尊重孩子，正确面对孩子成长中的困难，正向引导孩子的思维观念，积极引领孩子参与、体验、思考，努力建构家庭成长共同体。家长更要以身作则，积善培德，树立责任意识，做好孩子人生启蒙的导师。

孩子学校教育的导师是教师

作为一名老师，“多元解读、因才施教”是智慧教育的基本原则。一个专业的教师如何提升自身的综合素养？我认为应该从以下两个方面做起：

1、基于教科研的教师专业素养提升

实现教育公平的最有效的途径是培养优秀的教师，而优秀教师的成长得力于教师专业的发展。教学研究是我们一线教师专业发展的重要途径，因为“从事与自己教学有关的科研就是一个不断挑战自己，提高自己理论水平和实践能力的有效方法。”（束定芳，2004:308）

2、基于爱的教育智慧的唤醒

结合十九大报告内容，教育工作者要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在教育教学工作中，“使命呼唤担当，使命引领未来”。

教师理应肩负起“引领”的使命，基于爱的教育智慧的唤醒，践行“教育：生命对生命的影响”的教育思想，自我反省，自我认识，自我提升，不忘本心而又与时俱进，推进教育变革，唤醒创新思维，和学生们共同建构智慧教育共同体。

在碎片化、跨界化、全球化、终身化的学习时代，教师必须增强学习意识，团队意识、合作意识，学习并禀持最新发展理念，知行合一，勿忘初心，为实现立德树人这一教育的根本任务而奋斗不止。


[参考文献]

束定芳.2004.外语教学改革:问题与对策.上海：上海外语教育出版社.