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河南省示范性普通高中
信阳市教育局关于开展教学工作管理常规落实情况检查的通知
发布时间：2013-05-03 13:27:23浏览量：689

各县区教体局，各管理区教育办（局），市直有关学校：

按照工作计划，全市“教学工作管理常规落实月”已近结束，市教育局将于5月中旬对县区落实情况进行抽查。现将具体事项通知如下：

一、检查内容：按照市教育局（教教研〔2011〕181号）文件要求，对各类学校落实教学工作管理常规进行抽查，具体评价标准见《评估方案》（附表一）。

二、检查范围：每县区的市级“以校为本教研制度建设基地学校”中的全部初中及1所高中、2所小学。

三、检查时间：2013年5月13日-17日；各组于5月13日下午到指定地点报到（按附表二要求）。

四、检查组由市教育局抽调相关科室和县区有关人员组成。请各相关单位按照附表二的要求，选定符合条件的人员，并于5月9日前将人员名单报市教育局教研室。

五、对本次检查中不达标的学校，将按照动态管理的原则，下发整改通知；一年内整改无效果者，取消基地学校称号。

 

附：1、信阳市教学管理工作评估方案

    2、检查组分组一览表

 

附表一：

信阳市教学管理工作评估方案

  （总分100分）                                                       2013年4月

评估指标

评   估   内   容

记  分   原   则

评估方法

得分

备注

A

B

教学

的组

织与

管理

(37分)

教

学

计

划

（13分）

1、全面执行教学（课程）计划，按计划设置课程，安排课时。（5分）

【参照信阳市初中教学工作管理常规第一条】达不到要求的，缺一科扣1分，扣完为止（下同）。

查课表、教案、作业、座谈、问卷

2、按各科课程标准实施教学。（4分）

【同上】计划、教师、教学、考评四落实；达不到要求的，每科扣1分。

查课表，访问师生

并参考问卷

3、有效利用现有教学资源，积极开发利用新的教学资源。（2分）

【二十~二十三条】有实施、有效果记2分，否则记0分。

查档案资料，访问师生，并参考问卷

4、地方课程做到教师、教材、场地、考核四落实（2分）

【同上】缺一项，扣0.5分。开展实验者有批文，否则记0分。

教学

管理

与

考核

(24分)

5、健全学校教学工作管理机制，各项管理制度落实，措施具体。（2分）

【参照第三十八条】缺少一个环节扣1分。

查档案，访问教师

6、以教学为中心的指导思想明确,各部门责任明确、分工协作，定期研究、解决教学中的重大问题。（3分）

【参照第三十九条】达到规定要求的，记3分，否则酌情扣分。

查看工作记录

访问师生

7、校长听课，每学期不能少于30节，分管副校长听课每学期不能少于40节，坚持领导兼课制度。（4分）

【参照第四条】每一项中有一人达不到规定要求的，扣2分。

查听课记录

查兼课教案

8、创新教学管理，有措施、有效果。（2分）

【参照第四十条】达到要求的记2分，否则酌情扣分。

查看档案资料

9、学校教学档案健全。（5分）

【参照三课、五个一、备课、教学、检测等环节各条】有一项不完善扣2分，直至扣完。

10、推进课堂教学改革的管理措施到位，普及率高，课堂教学改革效果显著（8分）

【参照第十八条】小学5-6年级、初中达100%，高中达80%。不达标记0分。。

查教学案、档案资料、听课

评估指标

评   估   内   容

记  分   原   则

评估方法

得分

备注

A

B

教

学

常

规

（39分）

备

课

(10分)

11、坚持集体备课与个人2段备课相结合，贯彻新课标要求，适合本人教学学情，注重把握备课要素，教学案呈现实用有效。（4分）

【参照第十一~十六】分学科检查，然后综合评价，按好、中、差计分，分别为4分、2分、0分。

查教学案、教研组记录

12、教学案应具备以下主要内容：教学目标，重点、分层次呈现的难点，预习导学，交流学习研讨，训练巩固及任务分配、反思和拓展延伸等基本环节。（3分）

【参照第十二条】不能体现课堂教学改革精神的，每例扣1分。

查教学案

13、实验和操作类教学活动课前准备充分。（1分）

【参照第二十条】达不到要求每例扣0.5分。

抽样、查教学案、实验室资料

14、备课制度健全，活动记录详实，个人档案健全。（2分）

【参照第十七条】发现1例不实，扣2分。

查档案

上

课

(14分)

15、面向全体，符合新课改教育理念和课堂基本结构，体现课堂教学改革精神。（2分）

【参照第十九条】与本“内容”第十条挂钩记分。

分学科听课、观察，按评价标准打分，然后综合量化评分。

16、注重自主学习意识培养，加强预习指导，控制教师讲解时间。（3分）

【参照第十九、二十条】达到要求记分，否则酌情扣分。

17、充分体现学生的主体地位，组织学生充分参与小组学习，进行探究、合作交流、展示、反馈等活动。（4分）

【同上】达到要求记4分，否则酌情扣分。

18、能用普通话教学，突出学科特点，积极调节教学，教学过程中引导、点拨准确、恰当。（2分）

【同上】达到要求记2分，表现一般记1分，较差记0分。

19、爱护、关心、尊重学生，并注重对学生学习过程的评价和反馈。（2分）

【同上】达到要求记2分，做得一般记1分，较差记0分。

20、合理使用辅助教学手段，教学效果好。（1分）

【参照第二十一条】达到要求记1分，较差记0分。