年级 | 学科 | 教学策略(课题名称) | 负责人 | 成员 |
一年级 | 语文 | 研究长短句的变换 | 杨建平 | 屈建波 申晶晶 范勤勤 王 娟 袁小影 |
一年级 | 语文 | 推断文言实词义的方法研究 | 刘佳军 | 凌端运 祝 磊 魏 军 林湛青 郑巨龙 |
一年级 | 语文 | 作文教学中的课堂革命 | 简雯静 | 武 藏 马 梅 李万敏 董艳 |
一年级 | 数学 | 高中数学分层次教学研究 | 吴丛修 | 李聪侠 高 娟 李 晖 |
一年级 | 数学 | 函数单调性的课堂研究 | 林云飞 | 潘 林 宋海洋 汤峰源 |
一年级 | 英语 | 基于话题的情景语法教学研究 | 孙焕朵 | 李 敏 吕 进 郭德喜 王晓娟 陈永曼 |
一年级 | 英语 | 高中生英语词汇学习策略研究 | 何俊霞 | 许银川 代 肖 陈艺丹 詹慧玲 赵文娟 |
一年级 | 英语 | 高中英语教学的有效课堂导入研究 | 熊 丽 | 张俊英 胡书兰 周国普 郑兰兰 刘晓菲 |
一年级 | 物理 | 小组互纠策略研究 | 穆勤操 | 冯 婧 施润松 郑海艳 穆勤操 任远雷 |
一年级 | 物理 | 高中物理教学中学生自纠学习策略研究 | 周 慎 | 周 慎 王世运 李 明 刘昱妍 |
一年级 | 化学 | 学习化学概念的基本方法与策略 | 孙一雷 | 郭 颖 刘 影 刘 慧 |
一年级 | 生物 | 课改中生物学课堂教学的有效变式教学 | 杜 瑞 | 杜 瑞 李志富 刘 丽 |
一年级 | 生物 | 课改中高中生物作业的有效设计研究 | 刘培侠 | 刘培侠 李志富 丁小云 |
一年级 | 政治 | 课改中高中政治课堂教学有效设计研究 | 张 东 | 张 东 李洪强 田艳军 刘 杰 |
一年级 | 政治 | “自纠”在教学中的运用研究 | 姜 颖 | 姜 颖 陈慧君 |
一年级 | 历史 | 历史自纠课教学模式探究 | 朱学文 | 张 俊 杨 兰 朱学文 |
一年级 | 地理 | 有关“晨昏线特征及判读方法”的教学策略研究 | 王 蕾 | 瞿凯军 贡 翔 王 蕾 |
二年级 | 语文 | 教师如何引领学生“入境”策略 | 李海颖 | 高桂芳 陈 莉 廖 翠 |
二年级 | 语文 | 如何让学生在学习中高效“自纠” | 高中慧 | 高中慧 任东亚 张 锐 陈俊燕 |
二年级 | 语文 | 如何让学生“自励”走向成功 | 刘 溪 | 陈 亮 谢 斌 |
二年级 | 语文 | 培养“自主”学习习惯,提升学生学习能力 | 张贤虎 | 孙礼蕾 梅先超 高文芳 |
二年级 | 数学 | 学困生转化策略研究 | 马保申 | 王乾坤 刘 玲 余娇娇 |
二年级 | 数学 | 学生入境策略研究 | 黄皓矾 | 喻建伟 韩永涛 |
二年级 | 数学 | 作业自纠策略研究 | 田 超 | 田 超 李冠金 饶培刚 李倩倩 |
二年级 | 数学 | 导学案的使用策略研究 | 刘 宁 | 刘 宁 唐 玲 李素华 臧 松 |
二年级 | 数学 | 激励评价策略研究 | 刘 辉 | 张永侠 赵树清 刘志诚 |
二年级 | 英语 | 高中英语完形填空解题策略研究 | 王明坤 | 邢伟伟 王佳妍 付 宁 张 敏 孙凤琴 |
二年级 | 英语 | 当前英语课堂存在问题及对策研究 | 张云天 | 高 侠 刘新颖 梅金静 陈 蕊 李 英 |
二年级 | 英语 | 高中英语书面表达高分策略研究 | 杨 振 | 陈欣荣 李果灿 苗 爽 姜 雯 卓 越 |
二年级 | 物理 | 课后学习系统中学生“自清”与“自纠”策略研究 | 吕锋军 | 詹小军 周 丽 |
二年级 | 物理 | 高中物理教学中学生自主学习策略研究 | 常福德 | 袁 瑞 杨大钧 王 立 |
二年级 | 物理 | 课堂教学落实“错题重现”策略研究 | 丁兴东 | 康 俊 王美娟 |
二年级 | 物理 | 高中物理教学中学生“自信自励”教学策略研究 | 叶宗旭 | 简彦良 赵 飞 王 瑞 |
二年级 | 化学 | “两入四自”背景下同桌互纠策略研究 | 杨树峰 | 杨树峰 杜志明 马余飞 |
二年级 | 化学 | “两入四自”模式下自主学习策略的研究 | 刘洪肃 | 刘洪肃 悦 峰 吕书娟 |
二年级 | 化学 | 化学教学中关于“入心入境”教学策略研究 | 焦东兴 | 王世萍 宋旭静 |
二年级 | 生物 | 问题串在生物学探究教学中的应用研究 | 周 娟 | 王 昉 陈子敏 |
二年级 | 政治 | 作业自纠策略研究 | 徐 翔 | 任霍丽 刘 宝 张江柱 何 群 |
二年级 | 政治 | 启发式教学策略 | 徐 翔 | 代 晶 王 烨 李 森 |
二年级 | 历史 | 入境一创设情境教学策略研究 | 张 强 | 李 玲 段静云 张 强 |
二年级 | 历史 | 作业自究策略研究 | 余红华 | 代柿江 李多涛 |
二年级 | 地理 | 地理必修3的学习策略 | 王 红 | 史建光 金维辉 |
二年级 | 地理 | 湘教版“活动”的处理和分析 | 费 辉 | 艾堂刚 窦丽朋 |
三年级 | 语文 | 文言文复习简明高效课堂策略 | 刘连昌 | 邵泽锋 张 敏 李 娜 王怀东 刘华英 |
三年级 | 语文 | 语文课后反思性学习和回归型整理策略研究 | 徐振宇 | 任 伟 刘世杰 王恩春 金玉芝 程书梅 |
三年级 | 数学 | 如何提高课堂训练的针对性研究 | 樊永胜 | 任玉海 邢 浩 王金玲 杨 磊 高晓凤 |
三年级 | 数学 | 数学教学成绩评价策略研究 | 张 军 | 贾 翔 韩 宁 陈 卉 |
三年级 | 数学 | 数学课堂如何“走进文本”策略研究 | 李 华 | 张 敏 胡利平 张 鹏 宋 焱 |
三年级 | 英语 | 学生学习成绩评价策略研究 | 王湘军 | 李 起 李 涛 孙晓辉 阮园园 高文敏 |
三年级 | 英语 | 高中英语课堂如何走进文本策略研究 | 宋德龙 | 单立娟 王玉斌 朱 凯 王 莉 王 莹 |
三年级 | 英语 | 高中英语课堂展示交流策略研究 | 蒋正中 | 陈瑞平 王玲玉 冯云琪 张 欢 姜仕颜 |
三年级 | 物理 | 物理课堂实验教学策略研究 | 丁 超 | 廖烘桂 赵树春 杨光涛 吴西俊 郑梁付 |
三年级 | 物理 | 学生入境策略研究 | 单雪娇 | 刘 丹 王振彬 仇艳飞 李振伟 闻镇勇 |
三年级 | 化学 | 新课改下的化学集体备课策略研究 | 刘豫淮 | 简相宇 李杏娜 张克玲 雷 然 薛丹丹 |
三年级 | 化学 | “两入四自”模式下讲评课策略研究 | 张怀俊 | 高玉梅 徐培才 刘建新 陈功献 黄亚玲 李静红 |
三年级 | 生物 | 学生学习情况的信息反馈策略研究 | 崔滨海 | 李朝娟 董如艳 任 静 张 影 |
三年级 | 生物 | 学困生转化策略研究 | 陈乐银 | 滕德建 张新芬 李 媛 |
三年级 | 政治 | 学生自纠策略研究 | 温富江 | 刘艳梅 张云天 李冬丽 |
三年级 | 历史 | 如何培养学生自主学习历史的能力 | 张爱武 | 霍燕荣 韩宝良 王进磊 董守贤 丁 宁 |
三年级 | 地理 | 湘教版高中地理教材活动教学策略研究 | 刘 鹏 | 郑 瑞 王玉兰 原兴耀 王海燕 |