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河南省示范性普通高中
淮滨高中“两入四自”课堂检查评价实施方案
发布时间：2014-09-16 13:22:35浏览量：696

为进一步深化课堂教学革命，积极探索“三段六块、立体交叉”课堂教学模式基础上的“两入四自”课堂流程，构建教师教学策略和学生学习策略体系，打造高效课堂，学校拟对各年级课堂教学进行检查督导，特制定本方案。

一、成立课堂检查领导小组。

组  长：李  明

副组长：贾  旷   马明友    林锡宇   马明东    孙  鹏

成  员：臧传发   王  忠    王  昉   刘  溪    朱  勇   

陈乐银   焦东兴    刘洪肃   

领导小组下设课堂检查评价小组，检查评价小组由教科室领导、教科员（年级副主任）和教科室工作人员组成。负责对各年级课堂进行检查量化。

二、检查与评比

1.学校按“两入四自”课堂流程的总体要求拟定《淮滨高中课堂检查量化评分表》，作为课堂评价依据。

2.检查评价小组每天对各年级的课堂至少检查2次，按《量化评分表》进行量化打分，以短信形式对各年级课堂量化结果进行通报。

3.课堂检查领导小组对各年级的课堂进行不定期抽查，对检查结果排出名次，按第一名+5分，第二名0分，第三名-5分进行课堂量化。

4、教科室每周对课堂检查结果进行文字通报，每月进行一次汇总通报并评比表彰，同时上报校领导，通报各年级、教室。

5、各年级负责组织对本年级课堂进行检查，对各学科课堂进行量化，制定评价方案。

三、表彰与奖励

1、学校每月对综合评比第一名的年级奖励人民币1000元。

2、各年级每月从学校对年级投入中，拿出一定比例作为课改先进学科和先进个人的奖励。 

河南省淮滨高级中学

2013年9月16日

  

附： 

淮滨高中“两入四自”课堂检查量化评分表

项目

内容与标准

记分（每班）

好

中

差

形式与氛围

1、学习小组建设

2

0

-2

2、课改文化建设

2

0

-2

“两入四自”课堂流程

3、导学案编写与使用

2

0

-2

4、自主：学生自主学习、合作讨论、

展示交流，按“六步法”组织教学。

2

0

-2

5、自纠：自主纠错、错题收集。

2

0

-2

6、自清：知识整理、学习反思

2

0

-2

7、教师组织学习：问题教学，指导点拨，激励评价

2

0

-2

行为与状态

8、班级秩序，学生状态

2

0

-2

9、学生违规：睡觉、玩手机、看课外书、嬉戏打闹等。

2

0

-2

10、教师违规：缺课、迟到、早退、按、打手机、体罚变相体罚学生等。

2

0

-2

注：1、各年级每日基础分为100分，根据检查结果进行加减。

2、每次检查可侧重不同项目进行量化。