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河南省示范性普通高中
老师要常常自问：“每个学生学得怎么样？”
发布时间：2015-05-14 14:59:06浏览量：583

河南省淮滨高级中学  臧传发

当代诗人巫昂说：“做老师最大的善，是让学生以各自的自我，学各自的习，发各自的声音，并帮助他们找到真正的自我，教给的是方法而非纯知识，视他们每个人为一朵奇幻的花”。

反思我们的课堂教学，老师常常自问：“这节课，我上得怎么样”？这个问题背后往往隐藏着教师对自我的关注。但是，教师中有几个人会以学生的学习效果问自己：“我的学生学得怎么样？”又有多少人真正在教学中把学生视作有鲜明个性、活跃思维的个体存在，进而去在意：“我的每一个学生学得怎么样？”

课程是跑道，但不能让学生“齐步跑”。“齐步跑”是工业文明将人机器化的结果，但是学生不是机器！教学仍需要教师俯下身子，静听每一颗心灵，“视他们每一个人为一朵奇幻的花”。在两千多年前，大教育家孔子与弟子的每一次或严厉、或慈爱、或鼓励的对话中，我们不难看出这种理想早就开出了璀璨的花。