阳春四月,草长莺飞,春意盎然,美丽的淮高校园处处充满着生机和活力。在这明媚的日子里,我们迎来了信阳市化学二轮复习研讨会,全市各县区高三化学教师代表齐聚淮高,济济一堂,共商2018二轮复习备考之道。
4月3日上午8:30,全体参会化学教师在我校三号会议室参加了专家报告会。报告会由信阳市基础教育研究室化学教研员桂莉老师主持,桂老师首先介绍了会议流程,然后隆重介绍了北京通州区潞河中学的姚新平老师,姚老师是北京市通州区潞河中学高中化学特级教师,正高级教师,全国基础教育化学新课程实施优秀个人,深耕于高中化学一线的教学和研究,成果丰硕。姚老师为参会的教师准备了一场关于复习备课的理论和实践指导的盛宴——《基于教、学、考实际的高考化学二三轮复习建议》。姚老师首先从习近平总书记关于教育的重要讲话:教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新以及教育部考试中心姜钢主任关于高考命题的系列讲话谈起,勉励大家要“往上抬抬头”,要认识到理综化学命题会更加注重渗透核心价值理念,弘扬优秀传统文化,注重理论联系实际,加强应用能力考查;不断创设新题型,丰富题型的考核功能;创新开放性试题的评分方案,提高能力考查的准确性和公平性;合理控制试卷难度,发挥区分选拔功能。姚老师特意强调要研究高考的两个对象:《考试说明》和高考试题;理清高考研究的两个维度:关键知识和核心能力。进而明确高考复习要解决的问题:即明确教什么怎么教的问题和学什么怎么学的问题,学好考纲明确方向,研究考题知悉考点。接下来,姚老师谈到了高三备考的教学建议和措施:即制定好计划,定好位、选好题,精准有目的的进行试卷讲评,教给学生学法和考法。最后,姚老师结合最近五年高考理综化学卷真题,和各位老师分享了考纲在具体试题中的呈现形式,提出了具体而又详实的应对策略。整场报告既有理论,又密切联系实际,给人的感觉是内容丰富,数据详实而又有很高的站位,各位老师明确了高考考什么、怎么考、考到什么程度的问题,受益良多。
会后,老师们还我校领导的陪同下,参观了我校创客空间和理化生实验室,大家对淮滨高中的创客空间和实验室建设惊叹不已,对我校在创客教育和实验课教学方面取得的成就表示赞赏。
当天下午,与会教师继续在三号会议室参加二轮备考的经验交流会。淮滨高中、信阳高中、罗山高中、息县一高等四所学校的备考组长先后进行了发言。
淮滨高中的陈功献老师结合自己丰富的教学经历从考纲的变化、考题的变迁和个人的感悟三个方面进行了分享。在最后的交流环节,陈老师凭借平时细心搜集整理的信息,结合二轮备考实际,给出我们指导性的建议:立足课本,回归教材找到高考试题的出处;从高考题中找信息,举一反三,提高学生知识的迁移能力;重点交流了电子式,热化学方程式,活化能,金属镁,盐的水解常数等知识的可考察角度。
信阳高中的张林老师,以《追逐点滴,善于归纳》为题,阐述现阶段高三二轮复习总的指导思想是:“继续巩固基础,达到完善体系,力争综合应用、提高能力”。变一轮复习的“平面”结构,为二轮复习的“立体”结构。对于复习的建议,他以几个小例题为点,以小见大,要求我们追逐点滴,继续巩固基础。注重对知识的归纳总结,构建网络,提升能力。发言时间虽短,但句句精华,且有很强的的可操作性,值得我们立即行动。
罗山高中新校区的李正成老师,首先带我们回顾了2017年的高考,分析了2017年高考化学试题特点,通过对比2016和2017年的考纲变化,回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题。通过分析学生应试情况统计,得出学生存在的6个方面的问题。李老师还解读2018考纲变化,站在自己角度上大胆而又不乏理论支撑的预计了一下2018年的高考化学试题设计:试卷结构和题型不变,考试目标与要求不变,考试范围与要求不变; 知识上,重点和主干更加突出,能力上,关注对接受、吸收、整合化学信息,突出试题情境的“学科性”、“应用性”和“时代性”,更加注重考查化学本质的理解,更加注重对能力和思想方法的考查,更加注重综合性。陌生信息增多,难度系数增大。
息县一高的赵明老师,以《由技入道,几近不惑》为引子,浅谈新课标新考纲下高中化学二轮教学的理念和策略。会议中指出,高三老师应要求高考考生提高答题规范性,同时在解题时,心中要装着三个人:一是高素质的自我,二是精明的命题者,三是挑剔的阅卷者。分析了高中化学课程设置,阐述了高考的“一体四层四翼” 和化学学科核心素养。赵老师的见解标新立异,高屋建瓴、明心见性,指出“教育的最高境界不在技法,而在于性灵的表达、思维的培养、思想的圆融、情感的诉求”。
整场交流会,各种思想和见解“百花齐放,百家争鸣”,对与会的各位老师产生了强烈的震撼,参会教师清楚认识到教育考试改革中化学学科的突出变化和承担的育人使命,剖析明确了化学科《考试说明》,理清了高考理综考试中化学学科考点分布和题型特点,认识到自身在备考中的不足,形成了二轮复习备考的新思路,为接下来的二轮备考指明了方向。
教育的发生必须有人,不仅有学生,还要有老师,用生命影响生命,用智慧点燃智慧,用幸福引导幸福,教育应充满人文关怀,充满智慧,充满模范榜样渗透作用,目前我校正处于第三个历史发展时期,在李明校长“教育:生命对生命影响”的教育思想引领下,我校的教科研工作蓬勃发展,此次“理化生二轮复习研讨会”的成功举办标志着我校的科研兴校战略又迈出了坚实的一步。借助此次会议的东风,相信在2018年的高考中,全体淮高师生共同努力,定会取得新的辉煌!
(文:马金飞 李晓慧 图:电教中心)