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河南省示范性普通高中
【且行且悟】探究“生命自觉”---高一年级地理组主题教研活动有感
发布时间：2019-05-05 09:16:53浏览量：527

百花四溢，满院飘香。在这个春意盎然的四月末，淮滨高中一年级地理组举行了“基于生命自觉的地理课堂教学探究”主题研讨会。本次教研活动安排了窦丽朋老师和我进行了同课异构，一年级地理组全体教师参与了研讨。

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“授人以鱼不如授人以渔”，窦丽朋老师让学生在课前结合导学案和课本资料做了充分的预习，并结合学生导学案预习情况，设计了本节课的重难点。课堂开始时，窦老师用了一些生活中的实例导入本节课，激发学生的学习兴趣，然后让学生代表到讲台进行展示。学生代表经过提前预习和充分准备，一个个胸有成竹，争先恐后。在课中，学生代表还积极组织学生讨论重难点，鼓励学生主动回答问题，并进行打分量化。在此过程中，窦老师时不时对学生的展示和回答做一些补充。课堂快结束时，窦老师对学生的讲解进行了充分肯定和鼓励，并让学生对本节知识进行总结，进而对知识体系有更好的掌握。

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我在上课的前一天就通过平板把课件推送给学生，让学生结合导学案做好课前预习。课堂开始时，通过让学生介绍自己平时看到的小卖部的布局特点，来展开本节课的讲解。在讲解完第一部分知识之后，发起做题推送给学生两道选择题，根据学生提交的作答情况生成报表，查看正确率。在处理本节的难点知识时，我让学生以小组为单位进行充分讨论，通过集体智慧攻坚克难。在课堂结尾，我带领学生一起梳理本节课的知识，以巩固学习效果。

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之后，全组老师在一起研讨，大家对这两节课给予了充分的肯定，也提出了不少有益的建议，特别是在设计学生活动，激发学生学习兴趣，培养学生学习自觉意识等方面的经验分享，让我有种茅塞顿开之感，感觉真是收获颇丰。

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思想引领着行动。通过参加本月的主题教研活动，我深深感受到思想的力量——只有增强自我成长的意识，才能在看似平常的每一天课堂教学中有所发现，有所提升。在李明校长“教育：生命对生命的影响”教育思想指导下，一年级地理组教师通过开展形式多样的教研活动，加强同伴互助，共同成长。大家不断学习，大胆创新，自觉发展，努力提升自己的专业水平。在课堂教学中紧紧围绕“让学习发生”课堂目标指向，展开生命与生命的对话，激发学生学习热情，提升学生学习能力，促进学生生命成长，引领生命走向自觉。

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文图：冯明会

核稿：詹小军