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河南省示范性普通高中
比赛中成长 磨炼中提升---“精品课”参赛有感
发布时间：2018-05-03 15:24:52浏览量：573

上学期末，我校教科室开始组织精品课竞赛报名。我抱着试试看的心情报了名。听说这学期刚开学就要参加预赛，于是我寒假里就开始进行教学设计，不断提炼自己的教学思想。开学之后，学校就开始了以年级组为单位的预赛。我一看名单，好多人报名参加，三年级仅预赛就举办了三个晚上。于是心里突然紧张起来，抓紧时间准备。

不断地自我推翻，不断地重新设计，不断地打磨细节，不断地锤炼语言。终于到了预赛，由于准备充分，我很顺利地进入了决赛。本来刚要松口气的，结果看到进入决赛的名单之后，听到别人的讨论之后，我那颗刚轻松下来的心又紧绷起来。为了提炼教学思想，我每天查阅许多资料；为了做好教学设计，我每晚都熬到深夜；为了打磨细节，我每节课都当精品课来上；为了更加完善，我几乎请教了学科组的每一位老师……

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终于到了比赛当天了，即使是做了十足的准备，但依然紧张得要命。我捏着手心的一把汗，从汇报主题报告（教学思想）和答辩（通过课堂实录展示验证主题报告的教学思想）两方面的内容来展示我的精品课。最终我的精品课《遗传的分子基础》获得90.78的成绩。

虽然成绩不是很理想，但收获却是非常丰富的。首先，在团队合作方面，虽然一个人可以走得很快，但一个团队却可以走得更远；其次是通过本次活动我发现我对现代信息技术的使用还不是很熟练，PPT制作和视频剪辑等技术还需再学习；第三是自身学科素养和教学思想需要再升华；第四是通过观看别人的精品课，我学到了很多东西，也被深深的折服。别人的优异成绩是靠努力和实力得来的，那精心准备的视频、那近乎完美的设计，一定是背后无数的汗水和精心思索的凝结。

这次活动结束了，我依然不能平静。回想起这些天的努力，我深深被自己的付出所感动，也真诚地感谢小伙伴们的帮助。这是我职业生涯中难得一次历练，更是一次成长。今后，我会把每一节课都当成精品课来锻炼，从发展完善生命的角度去思考教学，以学生为本，以满足学生的精神需要为目标去传授生物学知识和生物学科的思维方法，真正地让每一位学生都参与到整个学习过程，用自己的生命与学生交融，和学生们一起不断成长。 


文：周娟

核稿：李盼盼

图片：郑    俊