河南省淮滨高级中学始建于1958年，2004年被命名为“信阳市示范性普通高中”，2007年被命名为“河南省示范性普通高中”。学校设施完善，环境优美，占地近350亩，建筑面积近20万平方米。校园绿树环绕，布局合理，整洁而富有灵气，恢宏而不失秀美。多媒体教室、录播教室、计算机房、语音室、无线广播发射系统、闭路电视系统、校园网络系统等教学设施齐全，大型塑胶田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场等体育运动场所完备。另外还有音乐、美术......
发明实现梦想 创新引领未来（二）
——淮滨高中创客团队赴佛山参加第十届国际发明展览会
作者：李盼盼
9月14日上午同学们按时到达展厅。经过昨天夜晚开会的反思，同学们又重新构思了今天的解说词。在嘉宾还没有到来之前，他们还在一遍遍地准备着。所有的同学分为三个小组，每个小组有一位组长负责，组内成员之间相互讲解，相互提问，最后由组长负责审核。每位组长都很负责任，认真地组织同学们解说，认真地模拟评委提问；每位同学也都十分紧张有序地准备着，力争能够在嘉宾和评委面前将我们的作品讲得更好。
上午9点整，展馆正式开放。参展嘉宾陆续到达展厅,同学们开始忙碌起来。他们有条不紊地讲解着自己的创新发明，从容不迫地回答嘉宾们提出的问题，谦虚诚恳地接受别人的意见和建议。第一批嘉宾过去之后，他们长舒了一口气，感叹道：“昨天准备的真的很有用，今天几乎都用上了！而且我觉得自己讲得好多了！”很多嘉宾对我们的作品很感兴趣，并提出了自己的疑问，而有的观展嘉宾本身就是“资深创客”，在我们的展台前面和孩子们深切交流，并对展品提出了一些建议，指导他们怎样改进。
《佛山日报》的记者对同学们的发明也很感兴趣，采访了我们的多位同学，并对我们的展品——“公路铁路洼地三用抢修车”进行了深入的了解。
中国发明协会中小学创造教育分会会长谭迪熬来到展台前，认真听取了孩子们的讲解，并亲切地和孩子们交流。他对孩子们说：“创客一定意义上来说类似于发明，但也不是纯粹的发明，但是一个落后县城的高中能够有这么多孩子能参与到发明创造中来，实属不易。”他还指出发明和创意应该来源于生活，指导孩子们在发明创新时应注意选题的独特性和实用性，要能解决实际生产生活中的问题，并鼓励孩子们在生活中找到可以创新的点，处处皆可有新意，科技才能不断发展。最后他勉励孩子们说：“人与人在智力上的差距是很小的，但是拉开人之间距离的是追求、自律、奋进和坚持。孩子们加油！”
为了能够更好地表达自己的想法，同学们做好了万无一失的准备，认真对待到达展台前的任何一位嘉宾。虽然今天没有评委前来评审，但是很多同学感觉比面对评委还要累，因为他们把每一位嘉宾都当做评委。周子博同学说：“经过今天更深度的介绍与交流，我深深感受到了形成产品是一种能力，解释说明也是一份不简单的工作，只能认真付出，不可随意敷衍。无论是评委的点评还是别人的提议，都给我对我的产品带来了更加全面的了解和认识，为我进一步改善产品指明了方向。今天对我最大的启发应该是忍耐。即使一遍遍重复相同的内容，也必须做到不厌其烦；即使口干舌燥，也必须坚持不懈。时刻担心评委突然到来，把每一位嘉宾都当做评委来对待，一直处在高度紧张的状态。然而正是今天的考验，才让我深刻体会到什么叫做艰难困苦，玉汝于成。”
简子茗发表自己的感悟：“游于场间，观万众俊彦设展于此，会八方宾客，以自察省内，幸得先生殷殷教诲，明道解惑，悟新学难得而自明，创新难求而自勉。言中求问，问中求识，一日所得已是受益匪浅，而自省另有一番收获，因不善言辞而愚于交际，懈怠懒散而不明目的，以致错失良机而追悔莫及，深感今日之所为难为明日社稷之担当，愿于明日之展，思非塑新，一展年少风采。”
历经这样的过程，孩子们对自己的创新之路有了新的认识。他们感到发明创造并不仅仅是在创客空间把自己的作品做出来就结束了，而是需要学会表达和交流，学会保护自己的知识产权，学会不断的改进和创新，学会用发展的眼光看问题，用审视的眼光看自己和自己的作品。今天的展览结束了。出了展厅，这群少年犹如一群小鸟叽叽喳喳地讨论着，此时的佛山天空蔚蓝，花草繁盛，一片生机盎然。愿这些年轻的生命能够从容、沉着地接受一切挑战，在些挑战中有历练自己，不断成长!
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